培訓(xùn)對(duì)象

　　中層干部 基層主管

課程收獲

幫助企業(yè)解決“用正確的人，正確的方法做正確的事”
　　 幫助企業(yè)解決“讓員工想干、會(huì)干、敢干”

課程大綱

第一章：企業(yè)差距
　　背景：集合多家企業(yè)咨詢(xún)結(jié)果，分享企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題。
　　1. 管理常見(jiàn)的八大問(wèn)題
　　 方向不明，盲目決策
　　 管理混亂
　　 角色不清
　　 合作與溝通困難
　　 執(zhí)行力差
　　 沒(méi)有責(zé)任心和積極性
　　 創(chuàng)新障礙
　　 文化缺失
　　2. 差距源于執(zhí)行，執(zhí)行源自規(guī)范的管理系統(tǒng)
　　第二章：人性管理執(zhí)行
　　1. 管理和執(zhí)行的真諦
　　2. 人性定理和執(zhí)行力定理
　　3. 規(guī)范化不等于標(biāo)準(zhǔn)化、不等于制度化
　　4. 規(guī)范化是在標(biāo)準(zhǔn)化、制度化之上的個(gè)人性的執(zhí)行能力
　　5. 規(guī)范化執(zhí)行體系的含義和內(nèi)容
　　第三章：定位是關(guān)鍵
　　1. 目標(biāo)是執(zhí)行的統(tǒng)領(lǐng)
　　 理清公司定位
　　 明確部門(mén)目標(biāo)
　　2. 結(jié)構(gòu)決定功能
　　 組織架構(gòu)是執(zhí)行的前提
　　 組織架構(gòu)應(yīng)適應(yīng)組織戰(zhàn)略目標(biāo)
　　 組織架構(gòu)應(yīng)提高工作效率
　　 案例分析：扁平化、啞鈴型、矩陣式
　　第四章：定位后才能就位
　　1. 責(zé)權(quán)利對(duì)等，讓員工成為有責(zé)任的人
　　 如何明確崗位的責(zé)權(quán)利
　　 部門(mén)職責(zé)和崗位職責(zé)設(shè)計(jì)指引
　　 溝通是執(zhí)行職責(zé)的重要一環(huán)
　　 案例分析
　　2. 以客戶(hù)為中心的工作流程及工作規(guī)范是執(zhí)行的最高理念
　　 如何建立以客戶(hù)為中心的流程
　　 如何明確工作規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
　　 流程開(kāi)發(fā)和優(yōu)化的原則和方法
　　 案例及練習(xí)
　　3. 制度是執(zhí)行的法律準(zhǔn)繩
　　 制定好制度的程序和方法
　　 彈性的制度
　　 制度執(zhí)行的技巧
　　第五章：就位后才能到位
　　1. 管理者先到位
　　 克服舊的管理習(xí)慣
　　2. 績(jī)效管理是嚴(yán)格執(zhí)行的保證
　　 通過(guò)目標(biāo)分解KPI指標(biāo)
　　 人性化考核制度與崗位職責(zé)掛鉤
　　 案例
　　3. 訓(xùn)練是執(zhí)行正確的保證
　　 訓(xùn)練不拘泥于形式
　　 訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)
　　 訓(xùn)練5部曲
　　4. 激勵(lì)使白癡變天才
　　 并非金錢(qián)才能解決問(wèn)題
　　 發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心才是正道
　　總結(jié)與回顧
　　 執(zhí)行文化是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法復(fù)制的
　　 行動(dòng)計(jì)劃

講師背景：

【客戶(hù)名錄-咨詢(xún)】（ 專(zhuān)注于流程再造、服務(wù)管理體系構(gòu)建、人力資源方面）