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企業(yè)高官

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補領(lǐng)導(dǎo)力短板

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課程背景： 何為領(lǐng)導(dǎo)者？ 領(lǐng)導(dǎo)就是動員、就是溝通、就是傳播。 尤其當人類進入互聯(lián)網(wǎng)世界、新媒體時代，媒體與傳播的技術(shù)和環(huán)境正發(fā)生著巨大的變化，深刻地影響著政治、經(jīng)濟、文化和社會。 毫無疑問，隨著政治民主和社會的開放進步，中國傳媒的批評精神正日益高漲，新媒體為聚集輿論壓力提供了更多的條件；民眾的懷疑和自我保護、維權(quán)意識普遍增強。社會已形成一種新的“網(wǎng)絡(luò)公共空間輿論”的訴訟文化，壓力團體、維權(quán)組織在成長壯大，“意見領(lǐng)袖”、“網(wǎng)絡(luò)推手”、“異見人士”、“維權(quán)斗士”、“草根記者”大量涌現(xiàn)、同臺競技。無疑，媒體引發(fā)危機的事例將日趨頻繁，其特點是爆發(fā)速度快，傳播面廣，影響力大，對組織和個人的殺傷力強。而且無數(shù)的案例充分曝露出各類組織和個人在媒體輿情應(yīng)對方面存在嚴重的缺陷和困惑。 正如俗話所說：成亦媒體、敗亦媒體。 顯然，一個懂得并善于與媒體打交道的人，才可能在注意力碎片化中獲取關(guān)注、提升形象；才可能在輿論多險中求得安穩(wěn)、贏得聲譽。 進一步說，領(lǐng)導(dǎo)者的媒體素養(yǎng)好壞、傳播技能高低已成為其組織成功的關(guān)鍵因素，也是判斷其領(lǐng)導(dǎo)力的試金石。 客觀說，過往的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中在此方面存在嚴重的缺失，諸多領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型也只能說是不完整的構(gòu)圖。唯有補上這一短板，才能構(gòu)建起符合時代要求、順應(yīng)時代發(fā)展的新型領(lǐng)導(dǎo)力。 課程收益： ? 全面了解媒體的種類和特性 ? 提高新聞的敏感度和評判力 ? 學會日常與媒體記者打交道 ? 懂得應(yīng)用媒體開展傳播之法 ? 掌握媒體危機公關(guān)方法技巧 ? 全面提升其媒體素養(yǎng)和技能 課程時間： 2天，每天6小時 課程大綱： 第一單元：提高對媒體的認知度【第一天上午】 學習內(nèi)容： 1、媒體種類：報紙、雜志、廣播、電視與網(wǎng)絡(luò)的異同分析 2、國內(nèi)主要媒體簡析 3、網(wǎng)絡(luò)時代下的媒體發(fā)展趨向及傳播特點 4、如何全面理解企業(yè)與媒體的新型關(guān)系 第二單元：提高新聞敏感度和解讀力【第一天上午】 學習內(nèi)容： 1、什么是新聞（新聞要素）和企業(yè)新聞 2、媒體對企業(yè)、對企業(yè)家最感興趣的問題有哪些 3、新聞敏感期何在 4、新聞、新聞?wù){(diào)查與新聞評論之間的關(guān)系及影響 5、如何看到新聞背后的新聞 第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者與媒體相處之道【第一天下午】 學習內(nèi)容： 1、如何建立和發(fā)展媒體關(guān)系資源 2、與記者交往應(yīng)遵循哪些原則 3、必要的組織安排和制度建設(shè) 4、媒體危機預(yù)案、媒體聲明寫作要點 第四單元：領(lǐng)導(dǎo)者媒體傳播策略方法【第二天上午】 學習內(nèi)容： 1、 形象定位——給公眾一個好印象 2、 十大傳播要則 3、 成為一名公眾演講家 4、 整合傳播：新聞、廣告與公關(guān) 第五單元：媒體危機公關(guān)技巧【第二天下午】 學習內(nèi)容： 1、媒體危機的類型和成因 2、危機時的媒體特性 3、媒體公關(guān)策略 4、危機新聞發(fā)布方法 5、傳播管控和記者溝通技巧 6、危機戒律&傳播金言