- 新基建的緣起、內(nèi)涵及影響
- 研發(fā)管理
- 專題一：新基建的緣起1. 中美競爭的大背景2. 供給側(cè)改革的大趨勢3. 疫情常態(tài)化的挑戰(zhàn)專題二：新基建的內(nèi)涵（一）：信息基礎(chǔ)設(shè)施主要是指基于新一代信息技術(shù)演化生成的基礎(chǔ)設(shè)施，比如，以5G、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)為代表的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，以人工智能、云計算、區(qū)塊鏈等為代表的新技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，以數(shù)據(jù)中心、智能計算中心為代表的算力基礎(chǔ)設(shè)施等。5G1、5G和物聯(lián)網(wǎng)
- 數(shù)字時代的商業(yè)變革
- 數(shù)字化
- 專題一：數(shù)字時代的本質(zhì)1. 工業(yè)革命誕生的根源是什么？2. 工業(yè)革命給商業(yè)帶來哪些變革？3.
工業(yè)時代的本質(zhì)什么？4.
數(shù)字時代誕生的根源是什么？5.
數(shù)字時代與工業(yè)的根本區(qū)別有哪些？6. 如何理解數(shù)字時代的本質(zhì)？專題二：大數(shù)據(jù)及其對商業(yè)的變革1. 阿爾法狗勝利的秘密是什么？2. 阿里和順豐為何要爭奪數(shù)據(jù)？3.
亞馬遜
- 全球視野下的工業(yè)4.0與中國制造2025
- 項目管理
- 課程簡介：從全球視野及中美貿(mào)易戰(zhàn)的大背景出發(fā)，講述智能制造創(chuàng)新對我國的重要性。中、美、德三國對之智能制造的不同理解，導(dǎo)致了中國制造2025、工業(yè)4.0和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的不同表述，基于這三個不同的表述分別來闡述其內(nèi)涵及具體案例。一、從工業(yè)時代到數(shù)字時代1、工業(yè)革命的影響2、從工業(yè)時代到數(shù)字時代的變革3、數(shù)字時代的基本邏輯二、智能制造的根據(jù)：大數(shù)據(jù)的基本邏輯1、相關(guān)分析法替代因果分析法2、數(shù)據(jù)、信息、知識
- 區(qū)塊鏈的戰(zhàn)略、邏輯與應(yīng)用
- 區(qū)塊鏈
- 課程提綱：
第一部分：區(qū)塊鏈國家戰(zhàn)略解讀
1、區(qū)塊鏈為什么會成為國家戰(zhàn)略
1.1 金融導(dǎo)向
1.2 科技導(dǎo)線
1.3 產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向
1.4 民生導(dǎo)向
2、總書記從六個方面指明了我國區(qū)塊鏈的發(fā)展方向
1.1 強(qiáng)化基礎(chǔ)研究
1.2 推動協(xié)同攻關(guān)
1.3 加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化研究
1.4 產(chǎn)業(yè)化和市場
- 企業(yè)文化與品牌戰(zhàn)略
- 傳統(tǒng)文化
- 課程大綱：第一部分
什么是文化第二部分
什么是企業(yè)文化使命及其檢視愿景其檢視價值觀其檢視第三部分：企業(yè)文化與管理把人當(dāng)做機(jī)器把人當(dāng)做人做文化是最高水平的管理第四部分：品牌策略什么是品牌品牌的發(fā)展趨勢如何做品牌定位理論整合營銷傳播
- 大數(shù)據(jù)的思維、邏輯與應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)
- 課程簡介：重點講授大數(shù)據(jù)的基本邏輯，基于這個基本邏輯再展開講述大數(shù)據(jù)在各個領(lǐng)域尤其是商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。課程大綱：一、大數(shù)據(jù)的基本邏輯什么是數(shù)據(jù)？什么是信息？什么是知識？什么是智慧？二、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)什么是大數(shù)據(jù)的本質(zhì)？為什么說大數(shù)據(jù)的結(jié)論是概率？為什么說大數(shù)據(jù)是決策的依據(jù)？為什么說大數(shù)據(jù)有助于決策的信息不對稱？三、大數(shù)據(jù)思維大數(shù)據(jù)思維與傳統(tǒng)科學(xué)思維有什么不同？科學(xué)思維經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？四、大數(shù)據(jù)的應(yīng)
推薦講師
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馬成功
Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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