課程前言：

     企業(yè)感嘆好的員工越來(lái)越少，員工對(duì)企業(yè)的抱怨更是不絕于耳；工作是不是就是拿薪水，有什么意義？我又不是領(lǐng)導(dǎo)，公司賺不賺錢和我有什么關(guān)系？我的利益是最大的，我沒必要吃虧？工作何必那么認(rèn)真，有沒有好處？拖一拖，可以輕松一點(diǎn)？有問題，有麻煩，找領(lǐng)導(dǎo)就可以了？職場(chǎng)上，以上的想法依然存在，到底職場(chǎng)中應(yīng)該擁有怎樣的心態(tài)？擁有什么樣的職業(yè)素養(yǎng)？

     惟有當(dāng)我們充滿活力地工作時(shí)，我們才能享受每天有限的幸福，過得滿足而又有意義；企業(yè)也才能享受到來(lái)自激烈競(jìng)爭(zhēng)中有限的利潤(rùn)，獲得可持續(xù)發(fā)展的核心能力。

    世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，員工素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)的一線員工。歡迎進(jìn)入孫婉琳老師的《員工心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》課程！

課程特點(diǎn)：

融合道德經(jīng)、論語(yǔ)等國(guó)學(xué)經(jīng)典解讀陽(yáng)光心態(tài)，職業(yè)化素養(yǎng)，運(yùn)用體驗(yàn)、游戲、案例研討等多種教學(xué)手段教授技巧與方法，具有較強(qiáng)的實(shí)操性。

教學(xué)形式：授課講解、游戲、案例分析、視頻、小組研討、體驗(yàn)式教學(xué) 

課程提綱：

第一講 陽(yáng)光心態(tài)善待壓力

一、心態(tài)決定命運(yùn)

 成功人士的特質(zhì)  

 心態(tài)與容顏、健康、能力、事業(yè)的關(guān)系

【教學(xué)方法】：游戲、圖片展示、故事分享

 二、認(rèn)知壓力

 尋找壓力源

  壓力認(rèn)知、壓力源分析

  壓力的后果 

【教學(xué)方法】：游戲、測(cè)試

 三、應(yīng)對(duì)壓力

  壓力管理技巧   把握當(dāng)下、活出精彩、時(shí)間管理、哲學(xué)思維等

  和諧人際       換位思考、欣賞他人、笑對(duì)他人、感恩他人

【教學(xué)方法】：游戲、故事分享、案例討論、演練

 第二講 員工職業(yè)化素養(yǎng)

  一、工作的意義

   工作的意義

   工作三個(gè)境界 

  【教學(xué)方法】：討論、提問

  二、成就自己

   經(jīng)營(yíng)人脈   事業(yè)貴人、心智貴人、生活貴人

   技能提升   讀書、讀人、讀事    

   品牌打造   四個(gè)修煉（忠誠(chéng)、自律等）、成長(zhǎng)金字塔        

   老板精神   認(rèn)同公司價(jià)值、五個(gè)多、五個(gè)主動(dòng)

  【教學(xué)方法】：播放視頻、圖片展示、研討

  三、超越自我   

   我是誰(shuí)                   SWOT分析           

   他能可以，為什么我們不可以

   手語(yǔ)舞 《我真的很不錯(cuò)》

【教學(xué)方法】：演練、播放視頻、圖片展示、研討