【課程背景】

    每個(gè)企業(yè)基本都有戰(zhàn)略、愿景與目標(biāo)，但有些企業(yè)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)既定的戰(zhàn)略、愿景和目標(biāo)。這到底是哪里出了問(wèn)題呢？企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上取決于執(zhí)行能力的高低。您的觀點(diǎn)呢？

   企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的重點(diǎn)或核心是什么？如何評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)？

 領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力，執(zhí)行力保障領(lǐng)導(dǎo)力，二者相互推動(dòng)、相互促進(jìn)，那么，如何處理好領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的銜接問(wèn)題，并真正實(shí)現(xiàn)執(zhí)行力的落實(shí)？

   團(tuán)隊(duì)的凝聚力與組織的執(zhí)行力密切相關(guān)，只有1 1〉2的團(tuán)隊(duì)才能擁有高效的執(zhí)行，1 1〈2的團(tuán)隊(duì)不僅削弱組織的執(zhí)行結(jié)果，更會(huì)產(chǎn)生“劣幣驅(qū)除良幣”的效應(yīng)，從而傷害高效執(zhí)行人才的激情，導(dǎo)致其離開企業(yè)。那么，我們?cè)撊绾螛?gòu)建高度凝聚力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)呢？

   執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過(guò)文化影響企業(yè)員工的行為，因此營(yíng)造執(zhí)行文化是企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。那么，執(zhí)行力文化和企業(yè)文化之間是什么關(guān)系？應(yīng)該如何讓執(zhí)行力文化能夠深入人心？。。。。。。

 本課程將圍繞以上種種問(wèn)題和現(xiàn)象展開講解和論述，從執(zhí)行的五個(gè)維度，層層剖析，步步深入，為受訓(xùn)企業(yè)構(gòu)建全面系統(tǒng)的執(zhí)行模式！

【課程特色】

2  快速見效: 所教授技巧及練習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證均能實(shí)時(shí)帶來(lái)改變

2  互動(dòng)體驗(yàn): 通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)員深刻感悟，倍增學(xué)習(xí)成效

2  實(shí)戰(zhàn)演練: 通過(guò)演示和輔導(dǎo)，讓學(xué)員即學(xué)即用，實(shí)戰(zhàn)演練成習(xí)慣

2  課后跟進(jìn): 協(xié)助學(xué)員組成“學(xué)習(xí)小組”,并課后幫助學(xué)員成果實(shí)踐

【課程收益】

2  幫助企業(yè)通過(guò)投資員工心態(tài)，梳理企業(yè)的文化

2  幫助企業(yè)通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升

2  幫助企業(yè)培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的后備管理人才

2  通過(guò)制度化的手段，建立一個(gè)制度執(zhí)行平臺(tái)

2  讓學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的執(zhí)行型人才

2  將學(xué)員打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才

2  幫助學(xué)員訓(xùn)練一套制度化的習(xí)慣以及做事方式

【課程形式】

視頻觀賞 小組研討 互動(dòng)游戲 案例分析 工具演練 精彩點(diǎn)評(píng)

【課程天數(shù)】 2天（12小時(shí)）

【主講老師】 王澤仁

【課程對(duì)象】 企業(yè)全員

【課程內(nèi)容】

第一講：執(zhí)行力---企業(yè)強(qiáng)大之魂

u  頭腦風(fēng)暴：高效執(zhí)行應(yīng)該具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？

一、企業(yè)執(zhí)行不佳問(wèn)題診斷

1、  企業(yè)中執(zhí)行不力的現(xiàn)象有哪些？

2、  執(zhí)行力的三大核心要素

3、  4R執(zhí)行系統(tǒng)：增強(qiáng)執(zhí)行力的核心要點(diǎn)

二、高效執(zhí)行八大法則

1、  服從法則：以服從為天職

2、  目標(biāo)法則：盯準(zhǔn)一只野兔

3、  冠軍法則：做自己擅長(zhǎng)的，上帝助你成功

4、  細(xì)節(jié)法則：細(xì)節(jié)決定成敗

5、  時(shí)間法則：聚焦重要不緊急工作

6、  現(xiàn)在法則：立刻馬上去做

7、  團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利己

8、  裸奔法則：沒有退路就是出路

u  案例解析：執(zhí)行典范--西點(diǎn)軍校22條軍規(guī)

三、高效執(zhí)行力24字方針

1、  執(zhí)行前：決心第一、成敗第二

2、  執(zhí)行中：速度第一、完美第二

3、  執(zhí)行后：結(jié)果第一、理由第二

第二講：目標(biāo)管理--高效執(zhí)行的指航燈

一、 目標(biāo)管理的重要性

1、  兩個(gè)80/20原則：區(qū)分四種目標(biāo)管理者

2、  神奇的3%：有執(zhí)行與沒執(zhí)行的區(qū)別

3、  執(zhí)行矩陣模型：有效分辨執(zhí)行層級(jí)

二、 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

1、  SMART原則工具分析

2、  SMART原則工具應(yīng)用

u  案例解析：目標(biāo)管理示例

三、 目標(biāo)執(zhí)行的PDCA原則

1、  PDCA原則工具分析

2、  PDCA原則工具應(yīng)用

四、 目標(biāo)成果的執(zhí)行方法

1、  目標(biāo)實(shí)施倒推法

2、  目標(biāo)實(shí)施分解法

3、  目標(biāo)實(shí)施關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制法

u  案例解析：目標(biāo)成果示例

五、落實(shí)嚴(yán)格的追責(zé)機(jī)制

1、  擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力

2、  擔(dān)當(dāng)責(zé)任：勇于擔(dān)當(dāng)、吃虧是福

3、  落實(shí)責(zé)任：一對(duì)一的責(zé)任鎖定

u  觀影討論：影片中給我們職場(chǎng)最大的感觸是什么？

第三講：自我管理--高效執(zhí)行的生命源

一、 打通高效執(zhí)行的任督二脈

1、   確保工作到位的5大心態(tài)

2、   確保工作到位的4大思維

3、   確保工作到位的36字行為準(zhǔn)則

u  案例解析：職業(yè)心態(tài)修煉示例

二、 時(shí)間管理是自我管理的第一要?jiǎng)?wù)

1、  時(shí)間管理四象限工具應(yīng)用

1)   區(qū)分四象限事務(wù)

2)   四象限事務(wù)不同的處理方法

2、  時(shí)間管理兩大法寶

3)   逆勢(shì)操作：羅盤原理

4)   彈性原則：應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

u  案例解析：時(shí)間管理表格示例

第四講：和諧溝通--高效執(zhí)行的潤(rùn)滑劑

一、高效執(zhí)行的溝通命脈

1.   企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通三大法則

2.   企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通四大思維

3.   企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通人性解碼

4.   企業(yè)團(tuán)隊(duì)部門溝通圣經(jīng)

u  互動(dòng)分享：溝通訓(xùn)練

第五講：魅力領(lǐng)導(dǎo)--高效執(zhí)行的催化劑

一、 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)：如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者？

1.   領(lǐng)導(dǎo)者五大修煉維度

2.   領(lǐng)導(dǎo)者的六大行為規(guī)范

u  觀影討論：通過(guò)影片，對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉有何啟發(fā)？

二、 做教練型干部：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)？

1.   教練型干部與傳統(tǒng)型干部的區(qū)別

2.   為什么要授權(quán)？?

3.   授權(quán)障礙與突破

4.   授權(quán)步驟與準(zhǔn)則

三、 善于激勵(lì)別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？

1.   激勵(lì)的四種方式

2.   激勵(lì)的六大工具

1)   馬斯洛：需求層次理論

2)   赫茨伯格：雙因素理論

3)   亞當(dāng)斯：公平理論

4)   凱利：歸因理論

5)   斯金納：強(qiáng)化理論

6)   弗魯姆：期望理論

u  頭腦風(fēng)暴：不同性格特質(zhì)的人，如何使用激勵(lì)技巧？

第六講：企業(yè)文化/制度--高效執(zhí)行的發(fā)動(dòng)機(jī)

一、文化執(zhí)行力：建立自發(fā)機(jī)制的執(zhí)行體系

1.   企業(yè)中文而不化的現(xiàn)象

2.   企業(yè)文化的三個(gè)層級(jí)

1)   外圍文化

2)   周邊文化

3)   執(zhí)行文化

u  互動(dòng)討論：企業(yè)文化理念對(duì)職業(yè)歸屬感與榮譽(yù)感的影響

二、制度執(zhí)行力：打造自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的執(zhí)行體系

1.   制度執(zhí)行兩大法則

1)   修路原則

2)   熱爐法則

2.   現(xiàn)代企業(yè)人才選育用留機(jī)制?

2  課程結(jié)尾：我的下一步……

u  現(xiàn)場(chǎng)答疑：對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié)，對(duì)學(xué)員的疑問(wèn)解答

u  學(xué)員分享：學(xué)員分享收獲點(diǎn)，總結(jié)對(duì)自己的啟發(fā)

u  行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃，承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行

【課堂建議】

1、 不遲到，不隨意走動(dòng)，非重要電話不接聽，手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)

2、 所有俗務(wù)之心都放心，有緣相聚一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)德修業(yè)

3、 課堂中都是同窗好友，無(wú)有貴賤親疏者，我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者