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夏崢
  • 夏崢國(guó)家人社部注冊(cè)EAP講師,九型人格導(dǎo)師,
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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九型人格與企業(yè)管理

主講老師:夏崢
發(fā)布時(shí)間:2020-12-09 14:00:45
課程詳情:

對(duì)象

企業(yè)高、中層領(lǐng)導(dǎo)者、HR、自我提升者

目的

識(shí)記:知曉自我的優(yōu)勢(shì)與局限,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。  提升:溝通能力,更有效交流與溝通。  掌握:化解沖突的能力,避免與化解沖突。  洞察:賢能的能力,增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,知人善任。  運(yùn)用:更好的識(shí)人用人,提升人員管理能力。

內(nèi)容

         《九型人格與企業(yè)管理》

課程大綱 課表

                九型人格導(dǎo)師:夏  崢

【課程背景】:

九型人格,當(dāng)今最實(shí)用的人格分析理論,斯坦福大學(xué)也把它引進(jìn)到MBA的課堂來(lái)訓(xùn)練學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力,時(shí)至今日,九型人格被譽(yù)為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”,為管理者提供了一個(gè)真實(shí)、深刻而又層次分明的人性地圖去認(rèn)知自我、了解他人


九型人格的學(xué)習(xí)首先是喚醒自我認(rèn)知、自我察覺(jué)的能力,當(dāng)這種能力成為您的習(xí)慣后,您便踏上了知己知彼的第一步。學(xué)習(xí)九型人格可以幫助您了解自己的局限和優(yōu)勢(shì),并學(xué)會(huì)跳出這個(gè)局限,善用自己的優(yōu)勢(shì),引領(lǐng)自己去創(chuàng)造一個(gè)和諧完美的人生;


    九型人格帶領(lǐng)我們研究行為背后的出發(fā)點(diǎn),也就是行為的動(dòng)機(jī)和注意力的焦點(diǎn),當(dāng)您知道我們身邊重要人的性格背后都有對(duì)世界的不同看法和體驗(yàn),當(dāng)您知悉他們的出發(fā)點(diǎn)時(shí),您便可以有更多的包容、互相的諒解以及設(shè)身處地,也可以更好地影響和帶領(lǐng)他人。        

【課程目標(biāo)】:

識(shí)記:知曉自我的優(yōu)勢(shì)與局限,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。


提升:溝通能力,更有效交流與溝通。


掌握:化解沖突的能力,避免與化解沖突。


洞察:賢能的能力,增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,知人善任。


運(yùn)用:更好的識(shí)人用人,提升人員管理能力。





【培訓(xùn)受眾】:

企業(yè)高、中層領(lǐng)導(dǎo)者、HR、自我提升者


【課程大綱】:

第一部分  古老而常新的“讀心術(shù)”

u  解讀:九型人格的起源與發(fā)展。

u  九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些?

u  九型人格掃描(這個(gè)是否跟第一個(gè)起源與發(fā)展有重復(fù))

u  學(xué)習(xí)九型人格的意義是什么?                                                  


u  九型人格學(xué)習(xí)操守是什么?

u  (九型人格問(wèn)卷測(cè)試與分組)


第二部分 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析

u  素描:人格基本特性素描。

u  解讀:童年背景與人格形成

u  代表人物的性格解析。

?  案例:(把代表人物羅列出來(lái))

?  互動(dòng):真人訪談。

u  性格的動(dòng)態(tài)遷移傾向(壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài))

u  九種性格是怎樣形成的?

u  九種性格的核心價(jià)值觀是什么?

u  九種性格注意力焦點(diǎn)在哪里?

u  九種性格情緒反應(yīng)是什么?

u  九種性格的行為習(xí)慣是什么?

u  九種性格的表面特征是什么?

u  九種性格的基本欲望與恐懼是什么?

u  九種性格的健康和非健康狀態(tài)是什么?

小結(jié):九種類型性格的區(qū)分和總結(jié),價(jià)值觀,注意力焦點(diǎn),情緒反應(yīng),行為習(xí)慣。


第三部分  “縱覽九型,智慧人生”—領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知。

u  九型人格與管理的關(guān)系是什么?

u  九種性格的領(lǐng)導(dǎo)決策方式有哪些?(把決策方式羅列出來(lái))

u  九種性格的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人風(fēng)格是什么?

u  怎樣管理不同性格的員工?

u  健康團(tuán)隊(duì)的特征有哪些?

u  如何運(yùn)用九型人格與識(shí)人用人、人才測(cè)評(píng)?

u  如何掌握九型人格因人而異的談判技巧?


第四部分   “”------------溝通無(wú)障礙,團(tuán)隊(duì)更和諧

u

研討:一個(gè)團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展,具備重要的因素是什么?

u

研討:影響溝通障礙的因素有哪些?

u

我們?cè)谂c不同性格員工溝通中會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題?

u

九型人格在團(tuán)隊(duì)溝通中的作用是什么?

u

九型性格的溝通方式有哪些?

u

團(tuán)隊(duì)沖突的是怎么樣產(chǎn)生的?

u

如何判斷員工的自尊感的高低表現(xiàn)?

u

解析:與9種性格員工的相處之道。


第五部分“”------------有效激勵(lì)、工作效率更提高。

在管理不同性格的員工中我們常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些?

解讀:?jiǎn)T工個(gè)性分析。

研討:影響工作效率最主要的因素是什么?

思考:我們有哪些辦法可以提升工作效率?

如何判斷員工輕松及壓力的表現(xiàn)?

有效激勵(lì)的作用是什么?

如何用九型人格的教練模式激勵(lì)員工?


授課見(jiàn)證
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