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徐越
  • 徐越人力資源領(lǐng)域?qū)<遥?人力資源碩士
  • 擅長領(lǐng)域: 招聘與面試 人力資源 培訓(xùn)體系 管理者技能提升
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《畢業(yè)生的職場修煉課——從校園人到企業(yè)人的職場秘籍》

主講老師:徐越
發(fā)布時(shí)間:2021-07-08 14:29:03
課程詳情:

對(duì)象

企業(yè)新入畢業(yè)生或社招員工

目的

快速提高新入職員工的職業(yè)化程度

內(nèi)容

【課程背景】:

作為畢業(yè)生的你,初入職場,你可能會(huì)遇到以下場景:

1.    終于畢業(yè)了,心中滿腔熱情,希望自己能在工作崗位上大展宏圖,可是到公司后,才發(fā)現(xiàn)自己被“忽視”了,說好的夢(mèng)想呢? 

2.    工作內(nèi)容和我想的根本不一樣,怎么辦啊?

3.    試用期內(nèi)就要做出成績,盡快獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目,積攢自己第一筆職場財(cái)富,沖鴨!

4.    我們組就我一個(gè)畢業(yè)生,如何快速融入老員工圈、快速找到自己的角色定位?

5.    項(xiàng)目緊、任務(wù)重、這互聯(lián)網(wǎng)公司996的日子可怎么活?

6.    導(dǎo)師是技術(shù)大牛,布置了很多任務(wù)給我,如何與導(dǎo)師溝通,快速完成工作任務(wù)?

7.    說好的“來了就是深圳人”,奔馳寶馬滿街跑,可我什么時(shí)候能有自己的大房子?

8.    哇塞,公司活動(dòng)這么多,漂亮MM這么多,單身狗從此不孤單!

【學(xué)習(xí)時(shí)長】: 1天

【授課對(duì)象】: 應(yīng)屆畢業(yè)生員工

【課程特色】:案例討論、模擬演練等互動(dòng)式教學(xué)、場景化案例教學(xué),幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的快速轉(zhuǎn)身。

【課程大綱】:

一、職場模式開啟,你準(zhǔn)備好了嗎?

1.    職業(yè)人和職業(yè)化的定義

2.    職業(yè)化金字塔原理

3.    職業(yè)發(fā)展的四個(gè)核心階段

【分組討論】:學(xué)生與職業(yè)人哪里不同?

【分享時(shí)間】:如何面對(duì)人生的一次重要的職業(yè)選擇?——選擇網(wǎng)心的初衷你還記得嗎?

4.    認(rèn)識(shí)企業(yè)的價(jià)值觀——Team/Trust/Innovation/Perfection

5.    認(rèn)識(shí)新角色——角色轉(zhuǎn)變對(duì)每個(gè)同學(xué)都是全新的考驗(yàn)

6.    從學(xué)生到職業(yè)人需要完成的四項(xiàng)轉(zhuǎn)變

二、職場新動(dòng)力——職業(yè)化觀念和職業(yè)化心態(tài)        

1.    初入職場,新生活憧憬中的困惑

【案例分析】:畢業(yè)生的初入職場的困惑知多少?

2.    職業(yè)化觀念——什么是思維和思維的力量

3.    工作態(tài)度的正向解讀與負(fù)向解讀

【情景練習(xí)】:一個(gè)正向解讀與負(fù)向解讀的練習(xí),體會(huì)不同情緒的變化

4.   態(tài)度決定命運(yùn)是真是假? 答——是真的

5.    職業(yè)化態(tài)度——主動(dòng)積極的特質(zhì)表現(xiàn)

【案例分享】:職場新人kitty的提案被否了,kitty如何應(yīng)對(duì)? 

【案例分享】:師姐的小白逆襲之路,我是如何從“打雜”——“偷師學(xué)藝”——“獨(dú)擋一面”

6. 如何擺脫煩惱,應(yīng)對(duì)工作中面臨的“小挫折”?

7. 信念改變的三個(gè)要點(diǎn)

【案例分享】如何逐步建立自己在團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人影響力?

三、職場新動(dòng)力——職業(yè)化行為

【討論時(shí)間】工作中如何做到有效執(zhí)行,有哪些簡單小妙招?

1. 永遠(yuǎn)的PDCA——有效的執(zhí)行方法

2. 向上溝通中的指導(dǎo)寶典——如何接受上級(jí)工作布置 提出建議意見 有效確認(rèn)上級(jí)意圖 項(xiàng)目過程跟進(jìn)和結(jié)果匯報(bào)

【案例分析】:謹(jǐn)小慎微的工作,還是頻繁出錯(cuò),哪里出了問題?

【案例分析】:我的方案總最棒的,可為什么總沒有被采納?

【模擬演練】郁悶的小林

7.    墨菲定律在工作中的運(yùn)用

8.    如何制定計(jì)劃分析表

【模擬演練】:每組制作一份P計(jì)劃的計(jì)劃分析表

【團(tuán)隊(duì)游戲】:紅/藍(lán)對(duì)抗賽

【案例討論】:通過游戲,畢業(yè)生們有哪些總結(jié)?

【案例討論】同事間如何有效合作——求助與被求助

四、職場新動(dòng)力——企業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑  

1.  互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的職業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)

2.  你的職業(yè)發(fā)展發(fā)展你做主

3.  雙通道的員工的職業(yè)發(fā)展路徑

【案例分析】:因?yàn)椋覀円獙?duì)結(jié)果負(fù)責(zé)

五、課程回顧

1. 初入職場的學(xué)習(xí)路徑回顧

2. 一起開啟職業(yè)化人生——實(shí)現(xiàn)你的追求與夢(mèng)想!

【總結(jié)分享】:課程中的收獲和總結(jié)


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