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許哲銘
  • 許哲銘臺灣知名的性格分析專家
  • 擅長領(lǐng)域: 職業(yè)規(guī)劃 團隊管理 兩性關(guān)系 親子教育 性格色彩
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:臺北市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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高績效團隊建設(shè)與執(zhí)行力

主講老師:許哲銘
發(fā)布時間:2021-08-11 11:42:46
課程詳情:

高績效團隊建設(shè)與執(zhí)行力 許哲銘老師

**單元:知己知彼,百戰(zhàn)不殆

1. 認(rèn)識自己:鑒別內(nèi)在素質(zhì)、了解自我風(fēng)格

2. 認(rèn)識他人:認(rèn)識個別差異、善用不同才華

3. 關(guān)注人性:洞察人性心理、滿足內(nèi)在動機

4. 因人而異:不同溝通手法、融洽團隊氛圍

第二單元: PDCA四型性格解析

1. 自我測試-問卷測試性格

2. 性格分類-剖析性格維度

3. 對號入座-探索性格類型

4. 分組討論-團隊互動學(xué)習(xí)

第三單元:四大性格類型的人際溝通風(fēng)格解析

1. 以理服人的創(chuàng)新型

◆ 跳躍式思考、理性分析、邏輯思考

◆ 客觀的條件、從潛意識與事物做關(guān)聯(lián)

2. 以利誘人的行動型

◆ 非正式型態(tài)、喜歡腦力激蕩

◆ 偶爾進行討論、重視效率、真實體驗

3. 以法治人的行政型

◆ 按部就班、不太腦力激蕩、關(guān)注細(xì)節(jié)

◆ 直指重點、強調(diào)正確、直奔主題

4. 以情動人的調(diào)和型

◆ 動之以情、維持和諧、富同情心

◆ 玄外之音、個人化的、較為婉轉(zhuǎn)

第四單元:團隊成員協(xié)作的沖突與化解技巧

1. 創(chuàng)新型與行動型的沖突與化解

2. 創(chuàng)新型與行政型的沖突與化解

3. 創(chuàng)新型與調(diào)和型的沖突與化解

4. 行動型與行政型的沖突與化解

5. 行動型與調(diào)和型的沖突與化解

6. 行政型與調(diào)和型的沖突與化解

案例解析:公司內(nèi)多個部門之間的沖突案例(采用互動討論、角色扮演、小組PK等多種形式)


第五單元:建設(shè)高效執(zhí)行團隊的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1. 如何放對正確位置:化平凡為不凡

2. 如何進行高效溝通:化單向為多向

3. 如何化解團隊沖突:化干戈為玉帛

4. 如何激勵團隊士氣:化低潮為高潮

5. 如何培植團隊文化:化負(fù)面為正面

6. 如何紓解工作壓力:化壓力為動力

7. 如何建設(shè)完美團隊:化獨樂為眾樂

8. 如何高效解決問題:化復(fù)雜為簡單

9. 如何提升執(zhí)行速度:化被動為主動

10.  如何強化執(zhí)行管理:化規(guī)律為韻律

案例解析:盡責(zé)的王副總(采用互動討論、角色扮演、小組PK等多種形式)


第六單元:團隊執(zhí)行力低下的十大原因

1. 目標(biāo)不清晰不統(tǒng)一

2. 利益沖突價值淡化

3. 組織分工界定模糊

4. 職能和權(quán)責(zé)不明確

5. 團隊精神渙散互不協(xié)作

6. 性格差異造成矛盾沖突

7. 溝通不暢產(chǎn)生嚴(yán)重內(nèi)耗

8. 執(zhí)行鏈條脫節(jié)效率低下

9. 忽略團隊向心力的培育

10.  缺乏團隊良性互督機制


第七單元:提升團隊執(zhí)行的葵花寶典

1. 營造良好的團隊氛圍

2. 尊重和欣賞個別差異

3. 正確評價自己和別人

4. 換位思考的多贏思維

5. 選擇適當(dāng)?shù)膮f(xié)作方式

6. 要尊重他人的主導(dǎo)權(quán)

7. 爭取高層人士的支持

8. 制訂明確職責(zé)說明書

9. 優(yōu)化與縮短企業(yè)流程

10.  有效運用扁平化組織

11.  建立信息化執(zhí)行系統(tǒng)

12.  有效及時的反饋機制


第八單元:提升執(zhí)行力的實戰(zhàn)問題解決

1. 團隊間溝通下達任務(wù),執(zhí)行緩慢甚至完全沒有結(jié)果反饋怎么辦?

2. 團隊成員說一套做一套,執(zhí)行力度完全不到位怎么辦?

3. 跨部門執(zhí)行任務(wù)時,成員間互不配合、推托推諉怎么辦?

4. 團隊成員存在本位主義、個人主義怎么辦?

5. 面對緊急事件,不能迅速應(yīng)對甚至遲遲沒有任何溝通執(zhí)行怎么辦?

6. 團隊目標(biāo)雖然達成一致,但是經(jīng)常造成很多沖突誤解,內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)耗費巨大,終執(zhí)行效能也大大降低怎么辦?

案例分析:根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員提供的真實案例進行解析(采用互動討論、小組PK等多種形式)


第九單元:課程總結(jié)

1. 總結(jié):PDCA性格密碼的回顧與總結(jié)

2. 釋疑:團隊或執(zhí)行難題的回答與釋疑

3. 探討:現(xiàn)實工作中案例問題的再探究

4. 討論:知識運用的團隊討論心得分享


授課見證
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