課程背景

有人說『天生我才必有用』、『性格決定命格』等等，的確，依據(jù)現(xiàn)代科學(xué)的研究顯示，每個(gè)人都是『天才』，只不過是個(gè)別的天才角度不同而已。 依據(jù)調(diào)查，美國的蓋洛普調(diào)查顯示:有80%的員工，在工作當(dāng)中無法發(fā)揮所長；80%的員工認(rèn)為，在職場中被擺錯(cuò)位置。普林斯頓市調(diào)公司調(diào)查也顯示:80%的員工其能力與職位不相稱。組織學(xué)習(xí)大師彼得圣吉也認(rèn)為:80%的員工，在職場中的表現(xiàn)是一種屈從。 國內(nèi)著名求才求職雜志就業(yè)情報(bào)的調(diào)查指出：超過五成的職場新鮮人在浪費(fèi)了900天后才發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)工作；近八成(78.94%)的受訪者認(rèn)為因工作與方向不符想要換工作；近七成(69.8%)的年輕一代認(rèn)為自己的事業(yè)成就不理想；超過三成（34.8%）的年輕一代曾因?yàn)楣ぷ鞒錆M不確定性而求助算命。 因此，當(dāng)前個(gè)人最重要任務(wù)，就是如何發(fā)現(xiàn)自己的天賦優(yōu)勢，開發(fā)內(nèi)在的潛能，使之更好地適應(yīng)當(dāng)前工作崗位，最大限度地發(fā)揮自我才能，實(shí)現(xiàn)最高程度自我價(jià)值。

課程目標(biāo)

1、通過PDCA性格密碼系統(tǒng)，深刻了解自己、重新認(rèn)識并接納自己，進(jìn)而對自己產(chǎn)生最大的自信； 2、掌握破解性格密碼的鑰匙，了解自己的性格優(yōu)勢與局限，學(xué)會如何揚(yáng)長避短、截長補(bǔ)短以突破發(fā)展的瓶頸； 3、讓您全面識別并確認(rèn)自己的優(yōu)勢與強(qiáng)項(xiàng)，以此打造自身的核心優(yōu)勢，提高您的職場競爭力； 4、讓你洞悉別人的智慧與特質(zhì)，如何善用他人智慧，創(chuàng)造最佳的工作績效表現(xiàn)，創(chuàng)造出更高的職業(yè)成就與價(jià)值； 5、PDCA性格密碼系統(tǒng)是令您了解人們的內(nèi)在動力及來源、幫助您掌握補(bǔ)充與激發(fā)“全新能量磁場”的妙方； 6、分享國內(nèi)外成功

課程大綱

**單元、發(fā)現(xiàn)自己的性格特質(zhì)

一、性格造成個(gè)別差異

二、性格影響工作滿足

三、性格影響人際關(guān)系

四、性格影響職業(yè)成就

五、性格影響人的命運(yùn)

視頻分析：喬布斯的人格魅力？

第二單元、四種性格類型的優(yōu)勢

一、【創(chuàng)新型】的優(yōu)勢能力

1、創(chuàng)新能力：有創(chuàng)新意識，擅于創(chuàng)造新計(jì)劃

2、邏輯分析：擅于運(yùn)用邏輯分析來解決困難

3、策略思考：你會客觀地分析形勢，做出明智的選擇

4、解決問題能力：在需要解決問題時(shí)，有突出的表現(xiàn)

二、【行動型】的優(yōu)勢能力

1、操作能力：專精于可操作、處理、分解或組合的事務(wù)

2、適應(yīng)能力：對變化的環(huán)境具有隨機(jī)應(yīng)變的能力

3、談判能力：遇到困難與危機(jī)，利用談判加以解決

4、推廣能力：具說服能力，進(jìn)行銷售與推廣的工作

三、【行政型】的優(yōu)勢能力

1、評估能力：能對事物依據(jù)優(yōu)先級進(jìn)行評估的能力

2、細(xì)節(jié)能力：注重具體細(xì)節(jié)的能力

3、組織能力：擅于組織，以有率的方式完成任務(wù)

4、專注能力：能夠?qū)Ｗ⒃诠ぷ魃希皇芷渌说挠绊?/p>

四、【調(diào)和型】的優(yōu)勢能力

1、溝通能力：具優(yōu)秀的交流及表達(dá)能力與人進(jìn)行溝通

2、合作能力：能與人互助合作、一起齊心協(xié)力工作

3、同理能力：能與別人感情交融，能真誠地關(guān)懷別人

4、有洞察力：有全局的視野，能洞察行為與意識之關(guān)系

行動學(xué)習(xí)：您覺得您的優(yōu)勢在哪？如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢？

第三單元、四種性格類型的調(diào)整與完善

一、【創(chuàng)新型】的調(diào)整與完善

1、保持謙虛：避免過度強(qiáng)勢，讓人有高傲自大的感覺

2、婉轉(zhuǎn)批評：批評時(shí)以委婉的方式提出你的看法

3、注重細(xì)節(jié)：不要忽略重要的事實(shí)與關(guān)鍵細(xì)節(jié)

4、注重平衡：要在工作與個(gè)人生活之間取得平衡

二、【行動型】的調(diào)整與完善

1、時(shí)間管理：強(qiáng)化時(shí)間觀念，做有效的規(guī)劃與管理

2、追蹤跟進(jìn)：展開計(jì)劃后，要持續(xù)跟進(jìn)各項(xiàng)細(xì)節(jié)

3、控制沖動：能夠三思而后行，考慮到行動的后果

4、長期目標(biāo)：做好長期規(guī)劃，對未來更有效地掌控

三、【行政型】的調(diào)整與完善

1、隨遇而安：學(xué)會欣賞一些意料之外的事情

2、欣賞贊美：不要常只看到缺失，對人要多稱贊和表揚(yáng)

3、給予通融：對不重要的細(xì)節(jié)，給一些通融的空間與余地

4、適度冒險(xiǎn)：不要害怕做沒做過的事情，要勇于去冒險(xiǎn)

四、【調(diào)和型】的調(diào)整與完善

1、面對現(xiàn)實(shí)：不要太理想化，要以務(wù)實(shí)的心態(tài)去處理事務(wù)

2、理性決策：不要以個(gè)人情感或好惡做重要決策

3、學(xué)會拒絕：要學(xué)會拒絕，把時(shí)間運(yùn)用在有需要的地方

4、強(qiáng)化行動：不要花太多時(shí)間去考慮，而缺少了行動

行動學(xué)習(xí)：您覺得你的劣勢會影響你的工作或生活嗎？如何更好完善？

第四單元：四種性格類型的成功人生

一、【創(chuàng)新型】追求知識的殿堂

二、【行動型】追求自由的原野

三、【行政型】追尋安全的堡壘

四、【調(diào)和型】追求理想的天空

   經(jīng)驗(yàn)分享：華為公司某高管是如何性格完善走向更好的道路？

   群策群力：我將如何把課程中的學(xué)習(xí)應(yīng)用于我個(gè)人、我的工作、家庭中？真正的關(guān)鍵是什么？