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左明軍
  • 左明軍精益管理咨詢培訓(xùn)師,精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)專家,設(shè)備管家制推進(jìn)導(dǎo)師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 班組長(zhǎng)管理 5S6S7S8S 精益生產(chǎn) 一線主管提升
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:淄博市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
  • 在線咨詢

現(xiàn)場(chǎng)管理的八段錦

主講老師:左明軍
發(fā)布時(shí)間:2021-01-20 14:28:21
課程詳情:


 

決勝在市場(chǎng),制約在現(xiàn)場(chǎng)!在現(xiàn)場(chǎng)我們投入的是4M1E人員、設(shè)備、物料、方法、環(huán)境),最終要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的PQCDSM(利潤(rùn)、品質(zhì)、成本、交期、安全、士氣)六項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo),這一系列的投入與產(chǎn)出都是經(jīng)由班組長(zhǎng)帶領(lǐng)基層班組來(lái)實(shí)現(xiàn)。

 

一般企業(yè)看決策層,優(yōu)秀企業(yè)看中層,卓越企業(yè)看基層!班組長(zhǎng)管理水平的高低,直接關(guān)系到企業(yè)績(jī)效與效益。如何把班組長(zhǎng)從"技術(shù)型能手"轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀的一線管理者, 通過(guò)一流班組長(zhǎng)培育一流員工,一流員工創(chuàng)造一流現(xiàn)場(chǎng),一流現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造企業(yè)持續(xù)的利潤(rùn)是企業(yè)面臨的重要課題。授課老師結(jié)合多年外資企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及為幾十家企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)打開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)管理的大門,為基層管理人員提供給六把利器。歡迎參加現(xiàn)場(chǎng)管理八段錦,幫助一線管理者展出現(xiàn)場(chǎng)的疑難雜癥

 

課程目標(biāo)與特點(diǎn):

內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為特色,理念革新與實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練并重、并結(jié)合日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華與國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例分析。

方式主要為專題講解、學(xué)員演練、小組練習(xí)、案例分析、錄像觀摩等。

了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形式下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員所面臨的系列挑戰(zhàn)與趨勢(shì)

認(rèn)清基層管理者的角色,實(shí)現(xiàn)心態(tài)與意識(shí)轉(zhuǎn)變

掌握現(xiàn)場(chǎng)5S/5S是如何有效推進(jìn),并清晰其推進(jìn)過(guò)程中遇到的諸多問(wèn)題

破除當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)不力,效果不佳的局面,為企業(yè)提供一個(gè)行之有效的培訓(xùn)工具

掌握在有限班組資源情況下,如何有效的開(kāi)展班組培訓(xùn),力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)人人為師新局面

     調(diào)動(dòng)全員參與企業(yè)的管理,并通過(guò)員工潛能的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)降本增效

圍繞企業(yè)焦點(diǎn),系統(tǒng)展開(kāi)企業(yè)的的課題攻關(guān)與課題改善,達(dá)到低的INPUTOUTPUT

精益化的今天,如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的柔性轉(zhuǎn)產(chǎn)快速切換,也將成為我們研究的主題

充分了解為什么我的設(shè)備我保養(yǎng),培養(yǎng)我的設(shè)備我保養(yǎng)意識(shí)

編制3060180的行動(dòng)計(jì)劃

 

培訓(xùn)受眾

班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、生產(chǎn)助理、品管員、工藝工程師、品質(zhì)工程師、生產(chǎn)主管、車間主任生產(chǎn)儲(chǔ)備干部及生產(chǎn)骨干等

 

課程大綱:

 

第一段:管理者:角色認(rèn)知
  

企業(yè)本質(zhì)的背后

中國(guó)制造-直面危機(jī)

我們的企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

你的崗位是什么

企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)狀

誰(shuí)決定了企業(yè)的績(jī)效

卓越企業(yè)的成功法寶贏在基層

企業(yè)對(duì)班組的期望是什么?

班組層面已經(jīng)成為很多公司發(fā)展的瓶頸

班組在企業(yè)中的價(jià)值是什么?

合適的一線管理者有何影響

一線管理者的作用

一線主管管理水平現(xiàn)狀

一線管理者的的角色與功能

班組長(zhǎng)對(duì)于制造任務(wù)之職責(zé)分擔(dān)MAP

現(xiàn)場(chǎng)管理人員的職責(zé)與角色認(rèn)知

建立健全完好的管理基礎(chǔ)

成為金牌現(xiàn)場(chǎng)管理人員

現(xiàn)場(chǎng)管理的重心與要點(diǎn)

 

二段:現(xiàn)場(chǎng)5S
  

ISO9000說(shuō)起

在你的部門、單位或班組是否有以下的情況出現(xiàn)?

正確理解5S的基本含義

5S的基本精神

推進(jìn)5S的六大效用

推進(jìn)5S的步驟

行政辦公區(qū)或現(xiàn)場(chǎng)管理推進(jìn)組織

范例:具體區(qū)域5S區(qū)域責(zé)任牌

討論:如何理解5S的紅牌作戰(zhàn)?

推進(jìn)5S的激勵(lì)

5S從形式化到品格化的過(guò)程

可視化定置化

認(rèn)真把握可視化管理的真諦

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):大家一起來(lái)找茬
  

三段:人人為師(學(xué)習(xí)型組織)
  

培訓(xùn)場(chǎng)景面面觀

狗熊掰棒子,你的感悟是什么

成人學(xué)習(xí)中的障礙(特征)

成人學(xué)習(xí)的四個(gè)期待

精益MINI培訓(xùn)構(gòu)建

MINI課的含義?

MINI課的內(nèi)容

MINI課內(nèi)容分類

討論MINI課該如何劃分

看看日本PM協(xié)會(huì)眼中的MINI課程

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):小組練習(xí)
  

四段:改善提案
  

豐田汽車案例

所謂員工提案活動(dòng)

提案獎(jiǎng)金回報(bào)率

改善活動(dòng)四標(biāo)準(zhǔn)

提案格式的標(biāo)準(zhǔn)化

提案等級(jí)評(píng)定辦法標(biāo)準(zhǔn)化

案例:提案分級(jí)

個(gè)人積分特別說(shuō)明

獎(jiǎng)勵(lì)辦法、獎(jiǎng)勵(lì)金額標(biāo)準(zhǔn)化

500強(qiáng)企業(yè)成果共享案例

提案受理、處理流程標(biāo)準(zhǔn)化

獎(jiǎng)勵(lì)方式:重視度&熱情度

改善活動(dòng)十精神

本田企業(yè)提案活動(dòng)案例分享

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
  

五段:焦點(diǎn)改善
  

如何定義企業(yè)管理的焦點(diǎn)

如何定義改善課題的方法

如何有效地分解現(xiàn)場(chǎng)管理指標(biāo)

如何有效地打開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)管理黑箱

4M1E查找問(wèn)題

解決問(wèn)題的十步法(流程)

營(yíng)造焦點(diǎn)改善氛圍-企業(yè)案例

如何尋找并消除三呆

通過(guò)報(bào)告與例會(huì)進(jìn)行指標(biāo)的跟蹤

創(chuàng)造不得不做的局面

改善氛圍營(yíng)造12字法

案例:焦點(diǎn)改善活動(dòng)的組織

(案例)某韓資企業(yè)小組活動(dòng)推進(jìn)

 

六段:快速切換
  

如何提高生產(chǎn)管理系統(tǒng)的柔性

如何減少作業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)間以提高生產(chǎn)效率

快速轉(zhuǎn)換的要求

如何進(jìn)行內(nèi)外轉(zhuǎn)換的改善

內(nèi)轉(zhuǎn)換改善項(xiàng)目表

精度調(diào)整的思路

消除調(diào)試過(guò)程的幾種方法示例

實(shí)例: 部件運(yùn)輸?shù)母倪M(jìn)

作業(yè)程序改善

模具標(biāo)準(zhǔn)化的要點(diǎn)

快速換模(SMED)的改善階段圖

快速換模程序
  

七段:全員維護(hù)

 

為什么要強(qiáng)調(diào)全員

話題一 微缺陷成長(zhǎng)法則

某企業(yè)案例

數(shù)字化的綜合效率管理

案例練習(xí)/企業(yè)自己案例

設(shè)備的九大損失與改善對(duì)策

設(shè)備初期清掃與困難源對(duì)策

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)自主維護(hù)的基本步驟

奇瑞汽車案例

案例:南昌卷煙廠的蜂巢行動(dòng)

案例:企業(yè)定期組織自主維護(hù)技能比武

案例:自主維護(hù)工具開(kāi)發(fā)創(chuàng)意大賽

[案例]某企業(yè)自主維護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展

如何實(shí)現(xiàn)自主維護(hù)下的有效信息傳遞?

提高員工自主性三部曲

方法1:紅牌作戰(zhàn)與6H根治

方法2:目視化管理一目了然

方法3:知識(shí)管理簡(jiǎn)單易行

編制行動(dòng)計(jì)劃

 小結(jié):如何搞好自主維護(hù)?

 

八段:產(chǎn)品品質(zhì)是命

品質(zhì)是企業(yè)賴以生存信賴的品牌,而品質(zhì)成本就是生產(chǎn)產(chǎn)品所產(chǎn)生的一切費(fèi)用,包括損失,品質(zhì)成本能夠很好的衡量出企業(yè)的生產(chǎn)哪里存在問(wèn)題。

品質(zhì)的確保受設(shè)備狀態(tài)的影響至巨

不制造、不接受、不流出

設(shè)定不會(huì)發(fā)生不良的條件(設(shè)定零不良的條件),維持于其條件內(nèi)(零不良的條件管理

把握現(xiàn)狀

復(fù)原

原因分析

原因撲滅

條件設(shè)定

條件管理

條件改善

 


授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):