課程背景

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)的成長(zhǎng)由高速所掩蓋的深層次經(jīng)營(yíng)管理問題開始暴露出來。那么如何應(yīng)對(duì)？單純改變執(zhí)行力已經(jīng)難以奏效，改變頂層設(shè)計(jì)，提升領(lǐng)導(dǎo)力成為必須解決的課題。本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和360°領(lǐng)導(dǎo)力模型，全面解析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人面臨的種種新問題，特別是民營(yíng)企業(yè)面臨的新情況，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)“專業(yè)隊(duì)”與“業(yè)余隊(duì)”的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)等給出了一系列科學(xué)而實(shí)用的方法。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比，理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可操作性極強(qiáng)。是一門即學(xué)即會(huì)、用之有效的課程。

課程目標(biāo)

提煉出多種領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使基層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。

課程大綱

領(lǐng)導(dǎo)角色與卓越績(jī)效？

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的六種能力

以勝任能力化解工作壓力

組織角色與價(jià)值定位

1、 學(xué)習(xí)力：自我成長(zhǎng)的能力

學(xué)習(xí)的三種角色

從饑不擇食到科學(xué)進(jìn)補(bǔ)

新經(jīng)濟(jì)、新問題、新領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)新有捷徑：找、抄、超

2、決斷力：多謀關(guān)斷的能力

高明決策的四項(xiàng)內(nèi)在邏輯

決策的程序性與平衡性

3、組織力：駕馭團(tuán)隊(duì)的能力

制度的六項(xiàng)基本建設(shè)工程

讓團(tuán)隊(duì)發(fā)生“核聚變”的四大要領(lǐng)

優(yōu)化組織環(huán)境，讓人才生生不息

組織中的溝通：督導(dǎo)與匯報(bào)

4、教導(dǎo)力：培育人才的能力

如何完善組織的造血功能？

明星變成群星的標(biāo)桿管理

授權(quán)管理的五個(gè)檔位

人才生產(chǎn)線的打造：從產(chǎn)品管理到人品管理

5、影響力：凝聚人心的能力

高情商領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)特質(zhì)

培育團(tuán)隊(duì)文化的四步流程

領(lǐng)導(dǎo)人的魅力從何而來？

領(lǐng)袖演說：如何臨場(chǎng)演講，如何開場(chǎng)、結(jié)尾

五大因子：讓演講發(fā)言精彩紛呈

改造文化基因，讓企業(yè)永葆青春

6、推行力：提升績(jī)效的能力

推行力案例研討：效能低下為哪般？

承諾管理，加速推動(dòng)高效執(zhí)行

競(jìng)賽管理，重新點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)

執(zhí)行落地的七要素