【課程背景】

有些企業(yè)在面對企業(yè)文化建設的工作時，會提出這樣的問題，“企業(yè)文化有用嗎？能給企業(yè)帶來效益嗎？如何衡量？”“我們是中小企業(yè)，生存活下去才是王道，文化建設是大公司的事情，目前還顧不到。” 或者“我們沒有進行什么企業(yè)文化建設，公司也在正常運轉，不也很好嗎？” 

文化氛圍在企業(yè)經營中如同空氣般普遍、重要，以至于在經營管理中很容易忽略了其存在。

美國知名管理行為和領導權威約翰.科特教授與其研究小組，對企業(yè)文化對經營業(yè)績的影響力進行了長達11年的追蹤研究，數(shù)據(jù)表明，重視企業(yè)文化公司的平均年收入增長率是682%，是不重視企業(yè)文化公司的4倍。

有些企業(yè)雖在執(zhí)行企業(yè)文化工作，卻又走入了操作誤區(qū)，形成不了有效的戰(zhàn)斗力，例如：

ü 擬定出一些鼓舞士氣和信心的口號、標語，喊出口號，再組織一些社會活動、團建活動，認為這就是企業(yè)文化建設了。

ü 沒有結合公司自身的實際情況來培養(yǎng)企業(yè)文化，而是盲目照搬其它企業(yè)的模式，比如“以人為本”，僅僅是覺得有道理，它代表先進的文化和理念，且員工普遍認同。

ü 沒有掌握如何獲取企業(yè)文化的內涵，也沒有意識到持續(xù)性問題，去年“以人為本”，今年“質量第一”，明年開始“科技領先”。

任何一個企業(yè)都有自己的文化、認知和工作風氣，因此企業(yè)文化不是有和無的問題，而是其優(yōu)劣性是否激起顯著程度的問題，優(yōu)秀的文化可助力企業(yè)戰(zhàn)略快速實現(xiàn)，而不好的文化則會加速企業(yè)衰落的進程。

本課程將在企業(yè)文化內容基礎上，進行核心價值觀的深度體驗式講授，同時融入小組討論，激發(fā)學員的感知深度。學員通過本次課程，讓原本虛幻、“看不清”的隱形文化，變得切實有力地幫助員工成長，且對于企業(yè)管理更有利于落地執(zhí)行操作。

【課程收益】

1. 了解并掌握企業(yè)文化建設的內涵

2. 幫助塑造一種利于企業(yè)發(fā)展的心智模式，知道如何給自己及團隊賦能

3. 掌握企業(yè)文化落地的實施路徑，讓文化建設從虛到實

4. 掌握從自身的典型案例中，體驗到如何將隱形文化變成顯性行為

5. 學習并掌握企業(yè)文化相關模型及文化梳理的工具和方法

【課程特色】

課程方式以“知識講授 + 影片/案例解讀 + 小組討論+練習操作“的方式開展，讓學員現(xiàn)場學以致用。

【課程時間】

1天（6小時/天）

【課程對象】

 適合人力資源專業(yè)工作人員，企業(yè)負責企業(yè)文化管理工作的管理者。

【課程大綱】

第一單元 為何企業(yè)文化是戰(zhàn)略與經營活動的保障？

1. 企業(yè)文化涉及的內容及領域

2. 戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關系及其配適管理模型

3. 經營管理與企業(yè)文化的關系

4. 弱文化企業(yè)與強文化企業(yè)的表現(xiàn)區(qū)別

案例：優(yōu)秀企業(yè)文化實踐--

微軟企業(yè)文化與VUCA 2.0 組織變革

華為企業(yè)文化與創(chuàng)新研發(fā)配套措施

字節(jié)跳動企業(yè)文化與績效管理

第二單元 如何設計企業(yè)文化？

1. 不同行業(yè)特征代表的企業(yè)文化特征

2. 研究企業(yè)文化的3個基點

3. 企業(yè)文化核心層內容構成

4. 如何設計企業(yè)文化核心層內容？

5. 如何從企業(yè)精神中萃取企業(yè)核心價值觀？

   課堂練習：企業(yè)文化研討及核心價值觀萃取

第三單元 如何從企業(yè)核心價值觀中萃取企業(yè)核心能力？

1. 核心價值觀相關的因素/素質有哪些？

2. 核心價值觀會體現(xiàn)出哪些不同類型及程度的行為表現(xiàn)？

3. 核心價值觀行為評估

小組討論：以核心價值觀“追求卓越/成就導向”為例

第四單元 如何解除企業(yè)文化及核心價值觀落地難的問題？

1. 企業(yè)文化及核心價值觀可落的“地”在哪里？

2. 企業(yè)文化及核心價值觀建設存在哪些誤區(qū)？

3. 構建企業(yè)文化的操作流程

4. 企業(yè)文化管理執(zhí)行應用