- 【葛萍】打造卓越員工之高效時間管理和溝通力
- 時間管理
- 【課程背景】 在激烈而復(fù)雜的市場競爭中,無論企業(yè)或個人都高度關(guān)注一個問題:同樣的每天24小時,為何不同的人體現(xiàn)出不同的價值。為什么有的人安排得井然有序,從容自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?究其原因,效率不同是一個重要因素!而效率的背后卻是時間利用的差異,也就是時間管理的效能。如何合理安排每一天的時間?如何才能高效利用時間實現(xiàn)價值倍增?最有效實用時間管理的工具和方
- 【葛萍】員工職業(yè)素養(yǎng)提升
- 職業(yè)素養(yǎng)
- 【課程背景】隨著員工加入到企業(yè),對員工和企業(yè)來講都是機(jī)會與挑戰(zhàn)并存。那么如果你是企業(yè),你是否希望員工能快速適應(yīng)崗位來產(chǎn)出價值呢?同樣,如你是員工,你是否希望自己能早點做出成績,有更好的職業(yè)發(fā)展呢?而在現(xiàn)實中,我們卻都遇到了這樣或那樣的挑戰(zhàn),下邊我們就一起來盤點一下。1. 每天都很焦慮,雖然心里在想我要慢慢適應(yīng),但還是希望這適應(yīng)期能快點結(jié)束2. 看著別的同事與外部門聊的火熱,而自
- 【葛萍】高效溝通與沖突處理
- 溝通技巧
- 【課程背景】人無論是在家庭、企業(yè)、社會都離不開溝通。人際關(guān)系的成功是因為溝通,人際關(guān)系的失敗也是因為溝通;團(tuán)隊績效的優(yōu)異離不開溝通,團(tuán)隊執(zhí)行力不足也可歸咎于溝通。溝通能力和沖突處理是經(jīng)理人成功的必要條件,溝通力是員工勝任力的必要條件,良好溝通是團(tuán)隊凝聚力的前提,溝通意識也是企業(yè)文化的核心之一。企業(yè)中、團(tuán)隊中往往存在以下溝通問題:? 工作中忽視溝通或遇到問題忘記溝通? 對上級害怕
- 【葛萍】職場寶典之思維導(dǎo)圖
- 思維導(dǎo)圖
- 【課程背景】社會進(jìn)步的過程中,人們對工作的態(tài)度正在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。大家對工作的思考日益增加,工作付出的時間和成績是不是成正比?有沒有更好的辦法讓工作更輕松?為什么開會時大家都說明白,但是實際上會議精神卻沒有執(zhí)行下去?如何理清自己的思路,合理有效的使用自己的大腦成為新時代的一項挑戰(zhàn)。隨著世界大腦先生--東尼,博贊先生將思維導(dǎo)圖引入中國,這個問題也有了相應(yīng)的答案。思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式,它結(jié)合了
- 【俞萍】從專家到管理
- 從技術(shù)走向管理
- 【課程背景】從技術(shù)型專家到管理崗位,如何突破思維認(rèn)知,正確認(rèn)知自己的角色定位,站在管理的角度去思考問題,站在組織的角度去解決問題,從而在組織中發(fā)揮中堅力量,是組織在提拔管理干部時的重要工作之一。從專家崗到管理崗,職責(zé)變化需要聚焦的重點發(fā)生改變?完成團(tuán)隊任務(wù)和個人任務(wù)方法論有什么不同?如何發(fā)揮團(tuán)隊效能?是不是了解影響團(tuán)隊績效的諸多因素?這些都是對一個新晉管理者的挑戰(zhàn)。面對新的管理環(huán)境,如果沒有有效的
- 【俞萍】教練式員工輔導(dǎo)
- 教練技術(shù)
- 【課程背景】管理者都認(rèn)同對下屬輔導(dǎo)培訓(xùn)的重要性,也在利用各種機(jī)會和方式對下屬進(jìn)行指導(dǎo),但限于教導(dǎo)及培訓(xùn)的方法技巧、員工對指導(dǎo)的認(rèn)可接受程度等各種因素影響了輔導(dǎo)工作的效果。在對下屬的指導(dǎo)上,大部分企業(yè)目前僅限于解決問題式的輔導(dǎo),如何引導(dǎo)員工內(nèi)生動力、主動自發(fā)的尋找解決問題的答案,并且不斷提升工作績效是很多企業(yè)面臨的難題。【課程收益】1、 深刻理解教練式輔導(dǎo)下屬的內(nèi)涵及價值,并積極有效的改變
- 【俞萍】突破思維 高效溝通
- 溝通技巧
- 【課程背景】什么叫溝通?怎么判斷溝通是有效的?溝通障礙是如何形成的?與不同層級的人該如何溝通?你很會說話,但接不到訂單;你情商很高,但別人卻不買賬;你水平很高,但找不到好的工作......溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為職業(yè)人士成功的必要條件!溝通技能已經(jīng)成為現(xiàn)在職業(yè)人士必備的三項基本技能之一,一個職業(yè)人士成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。工作生活中的一切矛盾、誤會和沖突都與溝通不當(dāng)有關(guān),
- 【俞萍】高效能人士的七個習(xí)慣
- 高能效人士的七個習(xí)慣
- 【課程背景】本課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷管理書籍《高效能人士的七個習(xí)慣》,通過改變受訓(xùn)人員的工作態(tài)度和對人際關(guān)系的看法,使組織發(fā)生變化,從而提升組織效能。高效能人士的七個習(xí)慣是一個整體,它們相輔相成,既講到了個人要全力以赴確立目標(biāo),進(jìn)行個人修煉,并由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立,從而實現(xiàn)“個人成功”。也講到了要通過建立共贏、換位溝通、集思廣益等,促進(jìn)團(tuán)隊溝通與合作,實現(xiàn)人際成功。而不斷更新更是涵蓋了前六個習(xí)慣
- 【俞萍】MTP-中層管理能力提升
- 管理者技能提升
- 【課程背景】企業(yè)的中層管理者是企業(yè)的中間力量,承上啟下、上通下達(dá)是企業(yè)生存、發(fā)展的最根本要素之一。中層管理者是企業(yè)的“腰”,“腰”不硬,企業(yè)則呈現(xiàn)出疲態(tài),所以“中間”必須成為“中堅”。中層管理者作為整個企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的核心部分,只有通過對其系統(tǒng)的培養(yǎng)、指導(dǎo)、激勵,才能促使他們在企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)各自的團(tuán)隊發(fā)揮功效,最終實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。今天的中層管理者,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,
- 【俞萍】行動學(xué)習(xí)之問題分析與解決工作坊
- 問題分析和解決
- 【課程背景】ABB公司調(diào)查表明,領(lǐng)導(dǎo)力提升70%來自于解決企業(yè)問題的實踐活動,20%來自于周圍人(上級、同事、下級等)的影響,只有10%來自于傳統(tǒng)講授式培訓(xùn)方式;行動學(xué)習(xí)以企業(yè)當(dāng)前面臨的問題和挑戰(zhàn)為主題,在行動學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)過程中,講師以“引導(dǎo)師”的角色介入,學(xué)員成為課堂的“主人”,將“反思性學(xué)習(xí)”與“行動性學(xué)習(xí)”整合在一個流程模型中,從而在操作層面上實現(xiàn)了“認(rèn)識與實踐相結(jié)合”,這就是行動學(xué)習(xí)的力量所在
- 【俞萍】行動學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作坊
- 行動學(xué)習(xí)
- 【課程背景】在面臨經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、互聯(lián)網(wǎng)+等多重挑戰(zhàn)的VUCA時代,很多行業(yè)和企業(yè)都面臨著被“洗牌“的危機(jī)。如何在危機(jī)中生存和發(fā)展,很難依靠企業(yè)一把手去扭轉(zhuǎn)乾坤,它需要全員參與,共享智慧,聚焦企業(yè)真實問題,探詢解決問題的方法。如何有效地調(diào)動全員參與,如何有效地激發(fā)全員智慧,如何有效地達(dá)成全員共識,如何高效決策,如何做到力出一孔,行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)孕育而生。在當(dāng)下環(huán)境多變的情況下,復(fù)盤是一個能夠支持我們很
- 【俞萍】授課技能之表達(dá)與呈現(xiàn)
- 授課技巧
- 【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識、技能和經(jīng)驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系,弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化;如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系,沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗和能力;如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),毫無疑問,企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù),企業(yè)需要培訓(xùn)師作為
- 【俞萍】4D課程設(shè)計與開發(fā)
- 課程開發(fā)
- 【課程背景】在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識、技能和經(jīng)驗的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系,弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化;如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專業(yè)能力發(fā)展體系,沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗和能力;如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),毫無疑問,企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù),企業(yè)需要培訓(xùn)師作為
- 【陳玉國】疫情下的員工心理建設(shè)
- 陽光心態(tài)
- 【課程背景】 新冠還沒有結(jié)束,猴痘又來了,持續(xù)的疫情,使得人類越來越焦慮,你的企業(yè)員工有沒有出現(xiàn)此類情況——? 對每天關(guān)注疫情的進(jìn)展,每天談?wù)撘咔椋ぷ鳑]有動力 ,沒有積極性?? 對工作和生活都很茫然,總是擔(dān)心疫情期間自己會不會沒有了工作,生活壓力很大?? 受疫情影響,整體經(jīng)濟(jì)形勢不好,企業(yè)業(yè)績下降,員工認(rèn)為自己的努力也沒有意義?有疫情難免有焦慮,有焦慮難免
- 【陳玉國】UCA時代領(lǐng)導(dǎo)力——成為教練管理者的秘密
- 教練領(lǐng)導(dǎo)力
- 【課程背景】 從員工到管理者和從運(yùn)動員到教練,異曲同工,運(yùn)動員靠優(yōu)秀的個人能力,披風(fēng)斬?fù)簦蔀榻叹毢螅鸵紤]如何能把每一個運(yùn)動員培養(yǎng)的都很優(yōu)秀?員工靠優(yōu)秀的個人能力,逐步提高個人的工作效率,成為管理者后,要思考的是,如何讓每一個員工都變得和自己一樣優(yōu)秀;同理,單身前努力提升自己的能力,做了父母后,就要思考如何把孩子培養(yǎng)的比自己還優(yōu)秀;陳玉國老師經(jīng)過30多年的工作閱歷和18年的職業(yè)培訓(xùn)生涯,研發(fā)設(shè)
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馬成功
Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
講師課酬:
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常駐城市:北京市
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賈倩
注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
講師課酬:
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常駐城市:深圳市
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鄭惠芳
人力資源專家
講師課酬:
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常駐城市:上海市
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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常駐城市:深圳市
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[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
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