一. 課程程背景

l 一個(gè)職業(yè)人士成功的因素：75%靠高效的溝通與清晰的表達(dá)，25%靠天才和能力。在今天的生活或職場(chǎng)中，會(huì)做的不如會(huì)說(shuō)的，說(shuō)干了嘴皮并不見(jiàn)得都有效。當(dāng)別人還在高喊理解萬(wàn)歲的時(shí)候，懂得理解的方法，通過(guò)合理表達(dá)溝通的有效才是當(dāng)今社會(huì)最看重的能力和技巧。

l 表達(dá)溝通與團(tuán)隊(duì)融合是每一家企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃中非常重要的一個(gè)部分。然而，如何把所學(xué)把表達(dá)和溝通知識(shí)運(yùn)用于工作中，并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)有效融合，讓團(tuán)隊(duì)成員能夠迅速建立信任、掌控沖突、信守承諾、承擔(dān)責(zé)任、注重結(jié)果。

l 本課程基于經(jīng)典HBDI的理念，將表達(dá)和溝通知識(shí)技巧融入到沙盤(pán)體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)員從活動(dòng)中去體驗(yàn)、察覺(jué)、反省、發(fā)現(xiàn)、并最終改善和提升自己的表達(dá)技巧從而實(shí)現(xiàn)高效溝通。

二. 課程內(nèi)容介紹：《超維腦力——思維與表達(dá)沙盤(pán)》  

這是一款互動(dòng)性融入體驗(yàn)式沙盤(pán)課程。通過(guò)大量的練習(xí)和互動(dòng)，每位學(xué)員和團(tuán)隊(duì)都能夠清晰地認(rèn)識(shí)到他們不同的思維方式偏向性以及由此產(chǎn)生的不同的人際溝通風(fēng)格，進(jìn)而學(xué)習(xí)如何用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c恰當(dāng)?shù)娜碎_(kāi)展溝通。

? 1、團(tuán)隊(duì)溝通信息歸納與整理

l 信息分類(lèi)和篩選

l 信息歸納與運(yùn)用

? 2、學(xué)員學(xué)習(xí)與講師表達(dá)的技巧：

l 誰(shuí)來(lái)主持？如何支持？

l 學(xué)習(xí)流程？培訓(xùn)跟蹤？

? 3、如何讓聽(tīng)眾理解你所表達(dá)的觀點(diǎn)

l 使用共同語(yǔ)言

l 創(chuàng)造和諧氛圍

l 建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)

? 4、尊重團(tuán)隊(duì)成員思維與表達(dá)風(fēng)格多樣性

l 開(kāi)放、尊重、共同成長(zhǎng)

? 5、“思維與表達(dá)風(fēng)格”知識(shí)點(diǎn)提練：

l 紅色性格：奔放、熱情

l 黃色性格：挑戰(zhàn)、創(chuàng)造

l 綠色性格：平和、務(wù)實(shí)

l 藍(lán)色性格：邏輯、理性

l 左腦六種溝通框架

l 右腦六種溝通力量

6、有效表達(dá)提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)

l 通過(guò)了解彼此的思維方式建立信任

l 在信任的基礎(chǔ)上推進(jìn)積極沖突

l 有效控制情緒，避免情感劫持

2 7、基于有效思維與針對(duì)性表達(dá)的團(tuán)隊(duì)發(fā)展

l 掌握如何用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與不同思維風(fēng)格的人交流與于協(xié)作

l 落實(shí)責(zé)任，兌現(xiàn)承諾

l 課程總結(jié)與回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容、分享學(xué)習(xí)體會(huì)

l 制定個(gè)人行動(dòng)方案并落實(shí)與實(shí)際工作中

三. 目標(biāo)受眾：

所有需要提升表達(dá)技巧和對(duì)內(nèi)、對(duì)外協(xié)作的員工

建議6組以?xún)?nèi)，每組4-8人

四. 課程時(shí)間：

1天（6小時(shí)）

五. 課程大綱