課程背景

為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)計(jì)的火箭模型The Rocket Model?是基于超過20年關(guān)于組織和團(tuán)隊(duì)的科學(xué)研究，利用了人類行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)動(dòng)力方面的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，由美國領(lǐng)導(dǎo)力專家GORDON Curphy博士和心理學(xué)專家Robert HOGAN博士共同研發(fā)成型。 The Rocket Model?由團(tuán)隊(duì)模型、團(tuán)隊(duì)評估、團(tuán)隊(duì)改善工具三方面系統(tǒng)構(gòu)成，在全球多類組織進(jìn)行過項(xiàng)目實(shí)踐，為全球職業(yè)經(jīng)理人提升團(tuán)隊(duì)效能提供了切實(shí)可行的系統(tǒng)框架與工具方法。

課程目標(biāo)

1、理解The Rocket Model?團(tuán)隊(duì)模型框架結(jié)構(gòu)與八要素 2、學(xué)會解讀團(tuán)隊(duì)診斷評估（TAS）報(bào)告 3、學(xué)習(xí)掌握系列團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)與實(shí)踐練習(xí)的工具 4、經(jīng)過綜合使用The Rocket Model?模型與工具，幫助改善團(tuán)隊(duì)效能，提升團(tuán)隊(duì)績效

課程大綱

【使用工具】

- The Rocket Model?

- Team Assessment Survey?

- 引導(dǎo)系列工具（每個(gè)模塊準(zhǔn)備相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具，例如：

環(huán)境評估掛圖、團(tuán)隊(duì)角色&任務(wù)模擬矩陣、GRPI表、愿景陳述表、）

【課程執(zhí)行說明】

? 教學(xué)形式：引導(dǎo)、報(bào)告解讀、互動(dòng)研討、實(shí)踐演練等。

? 標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)與課時(shí)：每班人數(shù)建議24人以內(nèi)，課時(shí)1天共6小時(shí)。

【課程大綱】

模塊一、課程概述

The Rocket Model?課程背景、研發(fā)作者、研發(fā)歷史

模塊二、何為有效的團(tuán)隊(duì)？

組織中存在多少團(tuán)隊(duì)？它們都表現(xiàn)如何？為什么不同團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)有很大差距？何為有效的團(tuán)隊(duì)？（TQ）

模塊三、群體Vs團(tuán)隊(duì)

組織中的人有時(shí)以群體的形式存在，有時(shí)以團(tuán)隊(duì)的形式存在，它們有何區(qū)別？怎么辨別和應(yīng)用這種不同？

模塊四、介紹與研討火箭模型The Rocket Model? 的結(jié)構(gòu)及內(nèi)涵

火箭模型中的環(huán)境、使命、人才、規(guī)則等8個(gè)要素內(nèi)涵的介紹與研討

模塊五、Team Assessment Survey?診斷工具介紹及報(bào)告解讀

TAS介紹及如何查看和使用TAS診斷報(bào)告

模塊六、如何提升團(tuán)隊(duì)效能?

如何利用TAS報(bào)告數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)效能提升活動(dòng)？

模塊七、聚焦團(tuán)隊(duì)關(guān)注的要素、

圍繞重點(diǎn)關(guān)注的1-2個(gè)團(tuán)隊(duì)要素進(jìn)行引導(dǎo)，研討改善