溝通的定義

有效的溝通會(huì)促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。

關(guān)系的好壞，決定教育的成敗。

溝通：借助某種渠道使雙方能夠通連。

沒有回應(yīng)的溝通就是說教。

溝通的內(nèi)容、時(shí)機(jī)、形式很重要。

溝通沒有對錯(cuò)，只有立場的不同。

溝通的渠道

跟孩子溝通的三種形式

1、口頭語言  7%   93句合理的廢話。

2、文字語言  38%  

3、肢體語言  55%

親子溝通要少說、多寫、多用肢體語言。

說不通、寫得通。充分發(fā)揮文字語言的魅力。

給孩子寫信：回顧、反省、成長、希望。

口頭語言傳達(dá)的是態(tài)度，文字語言傳達(dá)的是信息。

肢體語言傳達(dá)的是情感：拍肩、伸大姆指、眼神、擁抱

溝通的基本原則

1、 一個(gè)宗旨：平等 彼此平等的生命個(gè)體。不宜父母兩個(gè)一起跟孩子溝通。

2、 二個(gè)環(huán)境

硬環(huán)境（物理環(huán)境）要多變

軟環(huán)境（化學(xué)環(huán)境） 要注意良好的人文環(huán)境，如小橋流水、柔燈、停電視、沒有雜念等

3、 三個(gè)程序

溝通的四個(gè)步驟

1、 接納

2、 分享

3、 策劃

4、 引導(dǎo)

人們總是在試圖秀出自己內(nèi)在的缺陷。驕傲不夠，狂妄來湊；稻子熟了，就低頭了。

內(nèi)心越強(qiáng)大，表現(xiàn)出來的就越低調(diào)、越謙卑；內(nèi)心越脆弱，才表現(xiàn)得越狂妄。

親子溝通的實(shí)用方法

一句話使人笑；一句使人跳。溝通的程序決定溝通的效果。

三明治溝通法：

1、 接納、欣賞、表揚(yáng)

2、 調(diào)整、教育、提醒

3、 鼓勵(lì)、加油、肯定

說優(yōu)點(diǎn)要有根據(jù)、有事實(shí)、要流暢，要眼神中肯?？囱凵?、定前程。

第一步到位了之后，才能進(jìn)入第二步，要善用幽默與肢體的配合來進(jìn)行教育。

溝通的困惑

張遼困局（問身在曹營心在漢的關(guān)羽離開曹營后會(huì)不會(huì)再去幫扶劉備）

兩個(gè)極端，生命遭殃。凡事有度，人生無大誤。

《曾子殺豬》言行要一致。

家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子。

溝通七不責(zé)

《黃帝內(nèi)經(jīng)》說到，教育孩子要：

１、對眾不責(zé)

２、愧悔不責(zé)

３、暮夜不責(zé)

４、飲食不責(zé)

５、歡慶不責(zé)

６、悲憂不責(zé)

７、疾病不責(zé)

溝通的注意事項(xiàng)：

１、與老人溝通，不要忘了他的自尊；

２、與男人溝通，不要忘了他的面子；

３、與女人溝通，不要忘了他的情緒；

４、與上級溝通，不要忘了他的尊嚴(yán)；

５、與年輕人溝通，不要忘了他的直接；

６、與兒童溝通，不要忘了他的天真。

不能一種態(tài)度走天下。