一、團隊要素的構成
  1、團隊目標
  2、運行規則
  3、明確分工
  4、共同協作
?    情景演示、案例分析

二、團隊目標與個人目標
  1、團隊規則的建立
  2、團隊中的規則
?    共同協商
?    共同遵守
?    相互監督
?    情景演示、案例分析
  3、團隊成員的選擇
?    功能角色分析
?    團隊角色分析
?    成員標準建立
?    情景演示、案例分析

三、從取經團隊中得到的啟示
  1、取經團隊成員的性格分析
?    完美性
?    力量型
?    活潑型
?    和平型
?    情景演示、案例分析
  2、團隊中的角色扮演
?    凝聚和完善的角色
?    創新和推進的角色
?    信息和監督的角色
?    協調和實干的角色
?    關注團隊的磨合期
?    情景演示、案例分析

四、高效率團隊的建立
  1、壓力是團隊生存和發展的源動力
  2、磨難使團隊效率升華
  3、認同、賞識是卓越團隊的制勝法寶
  4、挑戰極限使卓越團隊脫穎而出
?    情景演示、案例分析

?    建設篇

一、什么是團隊
  1、團隊的定義
團隊構成的要素：5P理論
  2、群體（Group）不等于團隊（Team）
區別：領導權的不同，目標的不同，協作的不同，責任的不同，責任的不同，技能的不同，結果的不同
  3、團隊的特性
?    自主性
?    思考性
?    合作性
?    情景演示、案例分析
  4、團隊的類型
?    工作團隊
?    項目團隊
?    管理團隊
  5、團隊的分類
?    問題解決型團隊
?    自我管理型團隊
?    多功能型團隊
?    情景演示、案例分析

二、團隊對個體的影響
  1、團隊的社會助長作用
  2、團隊的標準化傾向
  3、團隊壓力
  4、從中壓力
?    情景演示、案例分析

三、高性能團隊所具備的條件
1、    共同的愿景
2、    信任和尊重
3、    開放的交流
4、    不同的領導
5、    高效的程序
6、    共同的方法
7、    要求同存異
?    情景演示、案例分析

四、如何從不同階段培養團隊精神
1、    家庭教育 —— 倫理問題
2、    學校教育 —— 紀律問題
3、    企業培訓 —— 規章問題
4、    社會教育 —— 秩序問題
?    情景演示、案例分析