創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

主講老師：劉彥辰

課程詳情：

【課程背景】

在今天巨變而又劇變、無(wú)序而又無(wú)需的商業(yè)格局中，所有的市場(chǎng)規(guī)則都在進(jìn)行著猛烈沖擊與快速洗牌！本課程將跟你一起探討創(chuàng)新與變革的規(guī)則、創(chuàng)新的實(shí)施計(jì)劃與創(chuàng)新工具的使用，讓創(chuàng)新的變革動(dòng)力與解決方案，時(shí)刻幫助團(tuán)隊(duì)突破成長(zhǎng)瓶頸提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并成為應(yīng)對(duì)高度不確定性未來(lái)的決策基礎(chǔ)！

【授課時(shí)長(zhǎng)】

6小時(shí)

【課程收益】

了解創(chuàng)新及創(chuàng)新思維；懂得創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；了解如何降低創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)，如何保證創(chuàng)新的成功，國(guó)際知名企業(yè)有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)如何通過(guò)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

【授課對(duì)象】

管理人員

【課程特色】

研討式培訓(xùn)（針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題）

【課程大綱】

創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新

? 破除創(chuàng)新思維的枷鎖

? 什么是創(chuàng)新？

? 創(chuàng)新的要素

創(chuàng)新思維與理論

? 什么是創(chuàng)新思維？

? 產(chǎn)生創(chuàng)意的原理

? LIT——杠桿創(chuàng)新理論

問(wèn)題與創(chuàng)新策略

? 實(shí)際案例說(shuō)明

? 如何解決類(lèi)似問(wèn)題？

? 創(chuàng)新策略

問(wèn)題與創(chuàng)新方法

? 如何解決這個(gè)問(wèn)題？

? 創(chuàng)意技巧的利用

? 知識(shí)庫(kù)——管理效應(yīng)知識(shí)

目標(biāo)與創(chuàng)新理念

? 為什么設(shè)定目標(biāo)？

? 設(shè)定目標(biāo)的方法

? 創(chuàng)新理念（西方、東方）

管理與創(chuàng)新方式

? 管理創(chuàng)新

? 如何能夠創(chuàng)造持久的成功

? 創(chuàng)新的方式

創(chuàng)新意識(shí)與境界

? 創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成

? 創(chuàng)新需要膽、識(shí)、略

? 創(chuàng)新管理

創(chuàng)新管理

創(chuàng)新管理簡(jiǎn)介

? 什么是創(chuàng)新管理

? 創(chuàng)新管理的目的

? 創(chuàng)新管理的主要內(nèi)容

建立創(chuàng)新型組織

? 創(chuàng)新型組織的組成要素

? 3M的創(chuàng)新型組織

? 華為的創(chuàng)新型組織

創(chuàng)新文化的形成

? 創(chuàng)新文化的形成機(jī)制

? 3M的創(chuàng)新文化

? 華為公司的創(chuàng)新文化

創(chuàng)新機(jī)制的建立

? 企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制的建立

? 3M的創(chuàng)新機(jī)制

? 華為公司的創(chuàng)新機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制的建立

? 激勵(lì)機(jī)制的種類(lèi)及內(nèi)容

? 3M的激勵(lì)機(jī)制

? 華為公司的激勵(lì)機(jī)制

制定創(chuàng)新戰(zhàn)略

? 創(chuàng)新戰(zhàn)略的種類(lèi)及內(nèi)容

? 3M的創(chuàng)新戰(zhàn)略

? 華為公司的創(chuàng)新戰(zhàn)略

尋找創(chuàng)新之源

? 產(chǎn)生創(chuàng)意的原理

? 產(chǎn)生創(chuàng)意的過(guò)程

? 產(chǎn)生創(chuàng)意的方法

建立創(chuàng)新方案

? 創(chuàng)新方案的內(nèi)容

? 擬定商業(yè)計(jì)劃書(shū)

? 常用的預(yù)測(cè)方法

創(chuàng)造新產(chǎn)品和服務(wù)

? 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的四個(gè)階段

? 服務(wù)創(chuàng)新的種類(lèi)

如何持續(xù)創(chuàng)新

? 持續(xù)創(chuàng)新的法則

? 知識(shí)管理的重要性

? 先進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新管理經(jīng)驗(yàn)

其他課程

新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技能訓(xùn)練: 研發(fā)管理; 本課程不僅可以提高技術(shù)研發(fā)人員的創(chuàng)新意識(shí)，突破慣性思維，還可以掌握產(chǎn)品研發(fā)的創(chuàng)新方式及最新理念。并涉及各種創(chuàng)新工具的使用與信息收集的技巧。通過(guò)對(duì)用戶(hù)需求及任務(wù)分析，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)產(chǎn)品的解決方案。課程的內(nèi)容是按照新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)，從客戶(hù)調(diào)研開(kāi)始，一直到方案評(píng)估及創(chuàng)新產(chǎn)品的價(jià)值評(píng)估。尋找創(chuàng)意（方案）的各種方法針對(duì)產(chǎn)品生命周期各個(gè)階段，方法的實(shí)用性更強(qiáng)。本課程內(nèi)容可以根據(jù)客戶(hù)的實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整，課程講

創(chuàng)造性解決問(wèn)題工具箱: 職業(yè)素養(yǎng); 本課程不僅可以提高技術(shù)研發(fā)人員的創(chuàng)新意識(shí)，突破慣性思維，還可以掌握產(chǎn)品研發(fā)的創(chuàng)新方式及最新理念。并涉及各種創(chuàng)新工具的使用與信息收集的技巧。通過(guò)對(duì)用戶(hù)需求及任務(wù)分析，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)產(chǎn)品的解決方案。課程的內(nèi)容是按照新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)，從客戶(hù)調(diào)研開(kāi)始，一直到方案評(píng)估及創(chuàng)新產(chǎn)品的價(jià)值評(píng)估。尋找創(chuàng)意（方案）的各種方法針對(duì)產(chǎn)品生命周期各個(gè)階段，方法的實(shí)用性更強(qiáng)。本課程內(nèi)容可以根據(jù)客戶(hù)的實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整，課程講

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理: 創(chuàng)新管理; 【課程背景】在今天巨變而又劇變、無(wú)序而又無(wú)需的商業(yè)格局中，所有的市場(chǎng)規(guī)則都在進(jìn)行著猛烈沖擊與快速洗牌！本課程將跟你一起探討創(chuàng)新與變革的規(guī)則、創(chuàng)新的實(shí)施計(jì)劃與創(chuàng)新工具的使用，讓創(chuàng)新的變革動(dòng)力與解決方案，時(shí)刻幫助團(tuán)隊(duì)突破成長(zhǎng)瓶頸提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并成為應(yīng)對(duì)高度不確定性未來(lái)的決策基礎(chǔ)！【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程收益】    了解創(chuàng)新及創(chuàng)新思維；懂得創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；了解如

提升個(gè)人知識(shí)管理能力技能訓(xùn)練: 職業(yè)化; 【課程背景】知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各類(lèi)人才都應(yīng)該具備快速獲取自己所需要知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的能力。因?yàn)檫@種能力以往沒(méi)有得到人們的重視，所以大部分人都缺乏這種能力。這也是社會(huì)上迫切需求的能力，已經(jīng)逐漸引起人們的重視。【授課時(shí)長(zhǎng)】14小時(shí)【課程收益】    獲得、掌握實(shí)用的知識(shí)管理工具與使用技巧，提升個(gè)人知識(shí)管理能力。【授課對(duì)象】所有人員【課程特色】為學(xué)員提供個(gè)人知識(shí)管理工具，訓(xùn)