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主講課程
- 積極溝通的六個(gè)好習(xí)慣
- 溝通技巧
- 【課程特點(diǎn)】重塑溝通行為習(xí)慣，提升職場溝通效率，建立信任人際關(guān)系? 建立基于信任的溝通觀念，以增加信任為溝通出發(fā)點(diǎn)，而不是玩技巧? 幫助學(xué)員改變溝通習(xí)慣，在記憶6個(gè)溝通習(xí)慣的基礎(chǔ)上形成良性的人際溝通? 修正和重建溝通行為習(xí)慣，通過溝通達(dá)成有質(zhì)量的工作結(jié)果，同時(shí)增進(jìn)信任的工作關(guān)系【課程效益】?心態(tài):了解自己在溝通的能力上有哪些差距，知道要調(diào)整哪些行為，愿意做出改變?技能:建立信任、積極傾聽、同理心回
- 先鋒?黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)戰(zhàn)沙盤案例研討
- 沙盤模擬
- 【課程背景】黨的十九大報(bào)告指出：“我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動能的攻關(guān)期。”作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，國有企業(yè)面臨著前所未有的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。如何面對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn)，抓住工業(yè)化和信息化的新機(jī)遇、勞動力需求結(jié)構(gòu)變化的新機(jī)遇、政府“放管服”改革帶來的新機(jī)遇以及管理組織模式變革帶來的新機(jī)遇，是國企改革的一個(gè)重要議題。國有企業(yè)在上世紀(jì)八十
- 礪煉?-青年干部七種能力訓(xùn)練
- 高能效人士的七個(gè)習(xí)慣
- 【課程背景】2020年10月10日，習(xí)近平同志出席了中央黨校中青年干部培訓(xùn)班的開班式并做了重要講話，提出了干部尤其是年輕干部需要提升的七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力；指出年輕干部要勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。10月29日，十九屆五中全會通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和
- 管理者角色定位與認(rèn)知高效化
- 管理者角色認(rèn)知
- 【課程背景】很多管理者往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情;原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導(dǎo)。對于管理者來說，要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，首先必須認(rèn)識自己，認(rèn)識自己作為一個(gè)管理者在企業(yè)中的定
- 《打開心門 》——高效溝通的7把鑰匙
- 溝通技巧
- 【課程目的】了解高效溝通的基本原理；掌握溝通中的心理需求分析；學(xué)會高效溝通的7個(gè)方法【課程收益】有助于企業(yè)和員工認(rèn)識到溝通的重要性，達(dá)成共識，形成一致的語言體系；有助于提升企業(yè)和員工在溝通方面的誤區(qū)和偏差，減少內(nèi)部溝通成本；有助于職場人士快速習(xí)得高效溝通的技巧，提高溝通的有效性與建設(shè)性；有助于改善企業(yè)內(nèi)部溝通方面存在的問題，打破部門墻，合作共贏。【課程大綱】引子：心理學(xué)游戲一、溝通的共性1、為什么
- 橙色領(lǐng)導(dǎo)力?團(tuán)隊(duì)的績效改善
- 領(lǐng)導(dǎo)力
- 【課程收益】1、通過對積極心理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員理解積極心理學(xué)對組織績效貢獻(xiàn)的價(jià)值，感受積極心理學(xué)帶來的行為與結(jié)果改變；2、要擁有“橙色領(lǐng)導(dǎo)力”，管理人員首先擁有“快樂的能力”，通過培養(yǎng)自我快樂積極的“5個(gè)習(xí)慣”，并將其嵌入“工作例行事項(xiàng)”，并確定其“優(yōu)先級”來提升工作效率；3、讓學(xué)習(xí)者意識到“社會腳本”對組織效率的影響，通過發(fā)揚(yáng)或改寫“社會腳本”，并有效利用“社會資本”為組織（個(gè)人）績效服務(wù) ；4
- TTT?貓計(jì)劃培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命
- TTT
- 【課程背景】在企業(yè)內(nèi)部，很多實(shí)干派往往都羞于表達(dá)或者有知識但苦于無法將其轉(zhuǎn)述；往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，臺風(fēng)展示有待改進(jìn)。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談，不夠具體，操作性不強(qiáng)，因而我們推出“TTT初級-貓班”，從實(shí)戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹。【課程收益】1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命，不把培訓(xùn)當(dāng)教育；2、認(rèn)知成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，獲知國際前沿的
推薦講師
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馬成功
Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
講師課酬：
面議
常駐城市：北京市
學(xué)員評價(jià)：
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賈倩
注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價(jià)：
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鄭惠芳
人力資源專家
講師課酬：
面議
常駐城市：上海市
學(xué)員評價(jià)：
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價(jià)：
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文小林
實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價(jià)：
