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路寶英
  • 路寶英國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
  • 擅長領(lǐng)域: 銷售技巧 市場營銷
  • 講師報(bào)價: 面議
  • 常駐城市:佛山市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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場景化銷售TM

主講老師:路寶英
發(fā)布時間:2023-08-11 10:28:48
課程領(lǐng)域:市場營銷 銷售技巧
課程詳情:

課程目標(biāo):

從銷售小白到topsales是靠天賦?還是有成長路徑?是的,銷售是一個流程化,有套路可尋的過程。在你沒有達(dá)到無招勝有招之前,還是要從套路練起,先僵化再優(yōu)化。如果你想成交變得更可控,場景化銷售將教會大家銷售的關(guān)鍵流程與能力組合,有效提升成交達(dá)成率和客戶持續(xù)合作的方法,為組織收獲卓越的市場回報(bào)。

課程時間:2天

課程大綱:

模塊一、場景化銷售讓你的成交更可控

1、認(rèn)識你的銷售風(fēng)格

-了解你的銷售風(fēng)格類型

-風(fēng)格類型的優(yōu)勢與局限分析

2、場景化銷售的定義

3場景化銷售的特征(案例說明)

4、在場景中提升你的銷售能力(無場景不銷售)

模塊二、流程指引+能力組合提升場景化銷售水平

1、場景化銷售626模型介紹及流程六步法

-626模型及流程六步法講授

-延展應(yīng)用案例分享

2、場景化銷售的六項(xiàng)核心能力

-能力要點(diǎn)講授

-常見問題分析

3、必須掌握的綜合能力一:異議化解

-異議化解心智模式

-異議化解的場景案例模擬

4必須掌握的綜合能力二:場景構(gòu)建

-場景構(gòu)建的三個要素

-場景構(gòu)建的故事邏輯

-場景構(gòu)建的場景案例練習(xí)

模塊三、以終為始,充分準(zhǔn)備是成交的基礎(chǔ)

1、場景化銷售第一步-充分準(zhǔn)備

三個方向的準(zhǔn)備工作

-策略準(zhǔn)備

-客戶準(zhǔn)備

-專業(yè)準(zhǔn)備

2、準(zhǔn)備工作的行為模型

-storm原則

-常見的信息來源渠道

3、一個工具

-銷售拜訪規(guī)劃表

-模擬練習(xí):規(guī)劃表運(yùn)用

模塊四、讓客戶快速喜歡你的開場

1、場景化銷售第二步-親和開場

-設(shè)想你們的首次接觸

2、場景化開場方式

3、激發(fā)好感的6個細(xì)節(jié)行為

4、開場的場景化案例模擬

模塊五、洞察客戶最真實(shí)的需求

1、場景化銷售第三步-需求探究

-需求探究的3個層次:疼痛、隱痛、憧憬

2、需求探究的6個方向

-研討需求探究的方向

-需求探究的參考話術(shù)

3、有效需求探究的工具與實(shí)踐

-提問的最佳做法(附:提問卡)

-傾聽的最佳做法(附:傾聽卡)

4、需求探究場景化案例模擬

模塊六、和客戶一起構(gòu)建最佳的解決方案

1、場景化銷售第四步-方案構(gòu)建

-必不可少的方案對話

2、解決方案對話模型

3、方案呈現(xiàn)的最佳做法

-五要點(diǎn)講解

-成功案例分享

4、逐步確認(rèn)是推進(jìn)方案的有效方式

5、方案構(gòu)建場景化案例模擬練習(xí)

模塊七、成交才是真愛

1、場景化銷售第五步-達(dá)成/收尾

-每一次行動都會有達(dá)成/收尾

2、達(dá)成/收尾的行為模型

-模型講解(達(dá)成/收尾模型卡)

3、場景化銷售四種常用的達(dá)成方法

4、達(dá)成/收尾場景化案例模擬練習(xí)

模塊八、持續(xù)成交的秘密

1、場景化銷售第六步-跟進(jìn)發(fā)展

-后期跟進(jìn)是建立長期合作的必要行為

2、跟進(jìn)發(fā)展的最佳做法

3、客戶幫助你介紹客戶三個小技巧

4、跟進(jìn)發(fā)展的tips

5、課程學(xué)習(xí)后的自我評估與行動計(jì)劃

其他課程

場景化銷售TM
銷售技巧
課程目標(biāo):從銷售小白到topsales是靠天賦?還是有成長路徑?是的,銷售是一個流程化,有套路可尋的過程。在你沒有達(dá)到無招勝有招之前,還是要從套路練起,先僵化再優(yōu)化。如果你想成交變得更可控,場景化銷售將教會大家銷售的關(guān)鍵流程與能力組合,有效提升成交達(dá)成率和客戶持續(xù)合作的方法,為組織收獲卓越的市場回報(bào)。課程時間:2天課程大綱:模塊一、場景化銷售讓你的成交更可控1、認(rèn)識你的銷售風(fēng)格-了解你的銷售風(fēng)格類
互動式教學(xué)與引導(dǎo)能力提升
其他
課程目標(biāo):運(yùn)用引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)高效對話:完整傳授“體驗(yàn)-引導(dǎo)式學(xué)習(xí)”的實(shí)操框架,讓學(xué)員靈活運(yùn)用引導(dǎo)技能,解決教學(xué)中對話的困難,幫助學(xué)員將傳統(tǒng)式教學(xué)轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)式教學(xué)。運(yùn)用體驗(yàn)活化教學(xué)過程:讓學(xué)員能用多元的體驗(yàn)活動創(chuàng)造情境與經(jīng)歷,使教學(xué)過程能輕松的聚集問題,激發(fā)學(xué)習(xí)意愿,激活舊知,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造高效學(xué)習(xí)的場域。一套科學(xué)評估方法:通過理論講解和模擬練習(xí),讓學(xué)員運(yùn)用一套行之有效的個人與團(tuán)隊(duì)狀況評估工具,更全面、更深
柔性引導(dǎo)TM
銷售技巧
課程目標(biāo):1、運(yùn)用引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)高效對話:完整傳授“體驗(yàn)-引導(dǎo)式學(xué)習(xí)”的實(shí)操框架,讓學(xué)員靈活運(yùn)用引導(dǎo)技能,解決教學(xué)中對話的困難,幫助學(xué)員將傳統(tǒng)式教學(xué)轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)式教學(xué)。2、運(yùn)用體驗(yàn)活化教學(xué)過程:讓學(xué)員能用多元的體驗(yàn)活動創(chuàng)造情境與經(jīng)歷,使教學(xué)過程能輕松的聚集問題,激發(fā)學(xué)習(xí)意愿,激活舊知,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造高效學(xué)習(xí)的場域。3、一套科學(xué)評估方法:通過理論講解和模擬練習(xí),讓學(xué)員運(yùn)用一套行之有效的個人與團(tuán)隊(duì)狀況評估工具,
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Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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