【課程對象】：各部門領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部成員

【課    時】：這是1-2天的參考內(nèi)容、調(diào)研后會專門為您詳細(xì)定制

【課程目標(biāo)】：

掌握建立任職資格標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)

掌握任職資格認(rèn)證技術(shù)

掌握任職資格評價模式技術(shù)

搭建任職資格基本規(guī)劃框架

為選人、育人、晉升、薪酬、留人等人力資源工作提供重要依據(jù)

【形    式】： 講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現(xiàn)場評點(diǎn)  

【內(nèi)容大綱】：標(biāo)“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

第一講     任職資格的概念和價值     約 1小時

1、任職資格的概念

2、建立任職資格標(biāo)準(zhǔn)：體系設(shè)計路徑

3、素質(zhì)模型設(shè)計流程

4、任職資格與素質(zhì)模型的關(guān)系

5、任職資格與績效考核的區(qū)別與聯(lián)系

9、任職資格體系對員工、公司的好處

**  結(jié)合本單位情況、分析本單位的任職資格情況

第四部分    建立資格標(biāo)準(zhǔn):

任職資格管理制度        約1小時

任職資格管理制度擬定流程

任職資格管理制度案例學(xué)習(xí)

**  小組演練

第二部分   建立資格標(biāo)準(zhǔn):

任職資格體系中的重要基礎(chǔ)文件         約2小時

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃中的工作任務(wù)分析

1、工作說明書是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)文件    

   工作崗位分析作用

   工作崗位分析內(nèi)容

   《工作說明書》樣表：工作說明書與各模塊的關(guān)系

   好的工作說明書解決了任職資格管理的哪些重要問題
   ** 工作說明書對任職資格管理的應(yīng)用案例解析

2、崗位規(guī)范文件對任職資格的重要性及案例

   崗位規(guī)范文件與工作說明書的區(qū)別

   **  崗位規(guī)范文件樣表分析

   ** 崗位規(guī)范文件對任職資格體系的應(yīng)用案例

第三部分    建立認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

任職資格測評認(rèn)證體系       約2個半小時

1、 任職資格認(rèn)證流程

**  案例分析

2、 測評認(rèn)證小組的組成

    測評小組成員的挑選要點(diǎn)分析

3、 任職資格答辯流程

任職資格答辯流程分析

任職資格答辯組織工作要點(diǎn)分析

4、 測評認(rèn)證結(jié)果反饋

反饋時效性

反饋的操作要點(diǎn)分析

**  案例分析

第三部分   建立評價模式      約3個半小時

任職資格認(rèn)證測評工具分析

測評可以挑選組合的工具：

唐惠玲老師的測評體系是：開放式題與封閉式題結(jié)合、保證精準(zhǔn)度

封閉式題會引導(dǎo)被測評者“只挑選意義好的句子”！

可組合的測評工具如下：根據(jù)測評目標(biāo)、崗位、預(yù)算等定制

讀心術(shù)識人能力測驗(yàn)       看圖測驗(yàn)               畫圖測驗(yàn)          

羅夏墨跡                 思維測驗(yàn)               瑞文測驗(yàn)       

情境模擬測試             結(jié)構(gòu)化面試             無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

崗位匹配度測驗(yàn)           語言精準(zhǔn)度測驗(yàn)         EAC模型測驗(yàn)

思維方式測驗(yàn)             全方位看問題測驗(yàn)       抗壓能力測驗(yàn) 

邏輯性及分析能力測驗(yàn)     綜合人格測評（MBTI、9型、PDP、DISC、色彩學(xué)）

6、如何根據(jù)崗位任務(wù)、設(shè)計針對性的測評工具包

全單位的崗位情況分析

根據(jù)本單位工作說明書、崗位規(guī)范的案例中、如何擬定任職資格文件

第五部分     任職資格體系與HR各塊工作的關(guān)系與應(yīng)用    約2小時

1、 任職資格認(rèn)證與招聘工作的應(yīng)用

任職資格體系是招聘與配置工作的基礎(chǔ)

**  如何結(jié)合、案例分析

2、 任職資格認(rèn)證與薪酬工作的應(yīng)用

任職資格體系是薪酬管理工作的基礎(chǔ)

**  如何結(jié)合、案例分析

3、 任職資格支持培訓(xùn)體系的建立的應(yīng)用

任職資格體系是培訓(xùn)管理工作的基礎(chǔ)

通過任職資格導(dǎo)出人才學(xué)習(xí)地圖、擬定培訓(xùn)規(guī)劃

任職資格體系是培訓(xùn)需求調(diào)研工作的基礎(chǔ)

**  如何結(jié)合、案例分析

4、 任職資格認(rèn)證與績效管理工作的應(yīng)用

任職資格體系是績效管理工作的基礎(chǔ)

**  如何結(jié)合、案例分析

5、任職資格認(rèn)證與員工關(guān)系管理工作的應(yīng)用

任職資格體系是員工關(guān)系管理工作的基礎(chǔ)

**  如何結(jié)合、案例分析

第六部分    考試、學(xué)員提問、唐老師現(xiàn)場解答     約半小時