對(duì)象

企業(yè)管理者

目的

如何通過國學(xué)智慧提升企業(yè)管理者的管理素質(zhì)和正能量修養(yǎng)，從而提高企業(yè)管理者對(duì)于傳統(tǒng)文化現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的認(rèn)知，以全面提升他們自身傳統(tǒng)文化的正能量修養(yǎng)，達(dá)到將國學(xué)智慧與現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理工作相結(jié)合的目的。

內(nèi)容

【課程品牌】

☆中國國學(xué)術(shù)數(shù)研究院經(jīng)典課程

☆北京大學(xué)MBA班國學(xué)精品課程

☆武漢大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)精品課程

【課程時(shí)間】1天

【適用對(duì)象】管理者

【課程模式】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

【授課目的】

如何通過國學(xué)智慧提升企業(yè)管理者的管理素質(zhì)和正能量修養(yǎng)，從而提高企業(yè)管理者對(duì)于傳統(tǒng)文化現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的認(rèn)知，以全面提升他們自身傳統(tǒng)文化的正能量修養(yǎng)，達(dá)到將國學(xué)智慧與現(xiàn)實(shí)企業(yè)管理工作相結(jié)合的目的。

【課程大綱】

第一講：正能量的國學(xué)思維

一、中高層管理人員為什么要學(xué)習(xí)國學(xué)？

1、什么是國學(xué)？

2、國學(xué)文化與企業(yè)文化融合的需要；

3、國學(xué)智慧與企業(yè)精神融合的需要；

4、國學(xué)思想與企業(yè)哲學(xué)融合的需要；

5、經(jīng)典案例分享：企業(yè)文化的國學(xué)智慧。

二、中高層管理人員內(nèi)外兼修的國學(xué)美德：

1、外圓內(nèi)方的處世原則；

2、外動(dòng)內(nèi)靜的辦事原則；

3、外容內(nèi)斂的做人原則；

4、外博內(nèi)約的修身原則。

三、中高層管理人員思維模式中的道法術(shù)：

1、拆字法拆解什么是“道”？

2、拆字法拆解什么是“法”？

3、拆字法拆解什么是“術(shù)”？

4、道法術(shù)中揭示的天道玄機(jī)。

第二講：正能量的國學(xué)智慧

一、《易經(jīng)》中闡述的正能量智慧：

1、乾卦釋義：

⑴充分準(zhǔn)備；

⑵伺機(jī)嘗試；

⑶謹(jǐn)慎小心；

⑷審時(shí)度勢(shì)；

⑸恩濟(jì)天下；

⑹戒盈知退。

2、坤卦釋義：

⑴見微知著；

⑵誠信方正；

⑶順從臣服；

⑷謹(jǐn)言慎行；

⑸謙遜內(nèi)斂；

⑹柔而能剛。

二、《大學(xué)中庸》中闡述的正能量智慧：

1、如何積極修身？

2、如何樂觀處世？

3、如何堅(jiān)韌踐行？

第三講：正能量的國學(xué)心智

一、中高層管理人員的自我提升：

1、關(guān)于“心性”的拆解：

⑴茶壺的啟示。

2、關(guān)于“人性”的拆解：

⑴人性的思考。

3、關(guān)于“本性”的拆解：

⑴本性的詮釋。

二、中高層管理人員自我認(rèn)知的開悟法門：

1、貪——過分的喜愛迷失了我們的判斷；

2、嗔——過分的討厭迷失了我們的判斷；

3、癡——過分的無知迷失了我們的判斷；

4、戒——規(guī)范職業(yè)化的儀表儀容、言談舉止、行為標(biāo)準(zhǔn)；

5、定——純凈心靈，不做任何虛幻的妄想與暗示；

6、慧——止而后定，定而后靜，靜而后慧。總結(jié)得失是生慧的根本。

第四講：正能量的國學(xué)素養(yǎng)

一、中高層管理人員的國學(xué)素養(yǎng)：

1、雅修四藝：

⑴琴；

⑵棋；

⑶書；

⑷畫；

⑸經(jīng)典國樂欣賞。

2、俗修四品：

⑴吃；

⑵喝；

⑶玩；

⑷樂。

3、雅俗境界：

⑴進(jìn)得出得；

⑵知得道得；

⑶做得點(diǎn)得；

⑷參得禪得。

二、經(jīng)典國學(xué)影片欣賞：

1、不射之射；

2、互動(dòng)交流影片感受。

第五講：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑

（完）