【課程背景】

企業(yè)文化培訓應是新員工入職學習的第一課。“人無精神不立·企無精神不興”，一個優(yōu)秀的企業(yè)必有蘊藏于內的優(yōu)秀的企業(yè)文化。優(yōu)秀的企業(yè)文化，是企業(yè)成長的根本原因。文化具有獨特性、難交易性、難模仿性的特質，使得文化成為企業(yè)核心專長與技能的源泉，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本驅動力。

新員工如果沒有深刻的理解公司文化，可能會導致以下問題：

對公司文化和價值觀缺乏了解，難以適應公司文化和做事風格，影響行為表現(xiàn)，甚至很快離職。

沒有培養(yǎng)企業(yè)文化意識，難以在日常工作中傳達企業(yè)文化，并且無法將企業(yè)文化融入到工作中去。

缺乏創(chuàng)新能力，可能會錯過一些機會和挑戰(zhàn)。

團隊協(xié)作能力有限，難以與同事合作，影響團隊的效率和績效。

職業(yè)道德素養(yǎng)和社交能力欠缺，可能會影響工作中的人際交往和職場發(fā)展。

【課程收益】

通過本課程的學習，讓新員工了解企業(yè)文化，激發(fā)組織活力，長期堅持艱苦奮斗。員工可以更好地了解智慧眼科技股份有限公司的文化特點，加深對公司的認同感，并理解企業(yè)文化、貫徹到日常工作中的方法和技巧，從而提高工作效率和團隊協(xié)作能力，為公司的發(fā)展做出貢獻。

深入了解公司文化和價值觀：通過介紹智慧眼科技股份有限公司的愿景、使命和價值觀，學員可以更全面地了解公司的文化特點，并對公司的核心價值觀產生共鳴。

培養(yǎng)企業(yè)文化意識：學員了解了企業(yè)文化的定義及其在公司中的作用，能夠更好地理解企業(yè)文化的重要性，并掌握傳達企業(yè)文化、貫徹到日常工作中的方法和技巧。

提升創(chuàng)新能力：學員了解開拓創(chuàng)新的意義和如何在工作中實踐，能夠更好地發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和想象力，提升創(chuàng)新能力。

加強團隊協(xié)作：學員了解了團結務實的重要性以及如何在團隊中建立良好合作關系，能夠更好地與同事合作，提高團隊協(xié)作能力。

強化實事求是和誠信友善的價值觀：學員了解了實事求是和誠信友善的意義和行為準則，能夠更好地在日常工作和生活中貫徹這些價值觀，加強自身的職業(yè)道德素養(yǎng)和社交能力。

【課程對象】

新員工

【課程方式】

講授+體驗式培訓

【課程大綱】

一、我們公司是什么？

公司發(fā)展歷程

創(chuàng)始人故事

我們公司的愿景、使命和價值觀的解釋

二、公司企業(yè)文化有什么特點？

什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化建設對公司的影響

我們公司的企業(yè)文化特點

互動活動設計：小組討論，讓學員分享他們所觀察到公司的企業(yè)文化風格并分析它們的優(yōu)點和缺點；通過游戲模擬工作場景，讓學員感受企業(yè)文化的共性特點。

三、我們的文化有多強的力量？

【愿景具象化】游戲——我們的“三讓”之塔

互動活動設計：世界咖啡，價值觀解讀及共創(chuàng)練習（可定制）

什么是開拓創(chuàng)新，行為標準是什么

什么是團結務實，行為標準是什么

什么是實事求是，行為標準是什么

什么是誠信友善，行為標準是什么

四、文化可以看見嗎？

“文化大使訪談”大型互動活動。

分成3人一個小組，找公司一位老員工進行文化訪談

講師提供訪談參考提綱

優(yōu)秀小組在全班進行分享，由老員工作為評審組

評選和頒獎

五、開拓創(chuàng)新的意義和如何在工作中實踐

什么是開拓創(chuàng)新

開拓創(chuàng)新的重要性及其對公司的影響

如何在工作中實踐開拓創(chuàng)新

團建游戲：通過游戲等活動，讓學員感受創(chuàng)新的樂趣和創(chuàng)造力。

六、團結務實的重要性以及如何在團隊中建立良好合作關系

什么是團結務實，為什么團結務實很重要

團結務實的核心價值觀和行為準則

如何在團隊中建立良好合作關系

團建游戲：通過角色扮演等活動，讓學員體驗協(xié)作、競爭和溝通的過程。

七、實事求是的理念，如何在日常工作中遵循這一原則

實事求是是什么

實事求是的核心價值觀和行為準則

如何在日常工作中實踐實事求是

團建游戲：通過游戲等活動，讓學員鍛煉觀察、判斷和分析問題的能力。

八、誠信友善的價值觀，如何在工作和生活中體現(xiàn)

誠信友善是什么

誠信友善的核心價值觀和行為準則

如何在工作中體現(xiàn)誠信善

團建游戲：通過游戲活動，讓學員體會到誠信和利他精神的價值。

九、老員工故事會

講師訪談老員工，并與員工對話，將公司的歷史、理念、價值觀用生動真實的故事形式呈現(xiàn)