職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

課程概述：公司戰(zhàn)略有效落地，必須依靠一支理想遠大清晰，將自身的發(fā)展與公司發(fā)展融為一體的人才隊伍，員工的職業(yè)發(fā)展對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。本課程結(jié)合了理論、實操及經(jīng)典實踐案例，采用引導式和啟發(fā)式的教學方法讓學員認識職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，結(jié)合“易經(jīng)”智慧，闡明人一生發(fā)展的基本規(guī)律，運用先進實用的職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)及管理工具，教會每一個學員制定與公司發(fā)展緊密結(jié)合的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書，教會HR通過對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃管理，持續(xù)培養(yǎng)企業(yè)核心人才。幫助企業(yè)更好的選擇、培育和保留核心人才隊伍。

課程對象：新員工、HR、后備核心人才、中層管理人員

課程目標：

1、認識職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，走出職涯規(guī)劃誤區(qū)；

2、描述人生的基本職業(yè)發(fā)展規(guī)律；

3、 運用自我分析和環(huán)境分析工具識別優(yōu)劣勢、機遇挑戰(zhàn)并制定對策；

4、運用職涯規(guī)劃流程和模板編制詳細職業(yè)生涯規(guī)劃書；

5、有效管理員工職業(yè)生涯，培養(yǎng)企業(yè)核心人才。

課程時長：6-12課時（1-2天）

授課人：夏  研

課程大綱：

第一講 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

疊紙的寓言

了解自己是什么樣的人其實很重要

如何設定目標，目標實現(xiàn)路徑有哪些？

2、職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？

3、我們對職業(yè)生涯規(guī)劃的困惑有哪些？

專業(yè)與興趣不匹配

工作崗位要求與職業(yè)興趣不匹配

自我認知困惑與職業(yè)目標困惑

有目標，但如何實現(xiàn)不知道

職業(yè)目標不能與組織需要相結(jié)合

4、職業(yè)困惑造成的危害

怨天尤人，嘆千里馬常有而伯樂不常有

工作懈怠，生活無趣

停滯不前、拒絕發(fā)展（小云的職業(yè)發(fā)展案例）

第二講 易經(jīng)乾卦與職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯積累期（潛龍勿用）

諸葛亮躬耕于南陽案例

2、職業(yè)生涯初期展現(xiàn)（現(xiàn)龍在田）

種子發(fā)芽的案例

3、職業(yè)生涯發(fā)展期（夕惕若厲）

某企業(yè)新員工成長案例（北衙選廠）

4、職業(yè)生涯成熟期（或躍在淵）

5、職業(yè)生涯鼎盛期（飛龍在天）

6、職業(yè)生涯回（衰）落期（亢龍有悔）

第三講 職業(yè)生涯規(guī)劃流程及準備工作

1、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理流程

了解自己和環(huán)境

選擇職業(yè)發(fā)展道路

進行職業(yè)定位、設定職業(yè)目標

編制職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

制定近期行動計劃

職業(yè)發(fā)展情況回顧與職涯規(guī)劃的調(diào)整

2、認識自我、分析環(huán)境、識別出優(yōu)勢和劣勢

MBTI職業(yè)性向測試

職業(yè)類型測試

ＳＷＯＴ分析

ＳＷＯＴ策略矩陣制定

3、職業(yè)路線選擇

職業(yè)路線類型

職業(yè)路線與自身優(yōu)勢的匹配

職場三種職業(yè)類型分析

第四講 職業(yè)生涯規(guī)劃書編制及執(zhí)行

1、制定職業(yè)目標

成長階段劃分

職業(yè)目標定位

設置短期、中期、長期發(fā)展目標

2、按年度編制職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

長期發(fā)展規(guī)劃的編制

中期發(fā)展規(guī)劃的編制

短期發(fā)展規(guī)劃的細化

3、對照目標職位素質(zhì)能力要求找差距

找出知識技能的差距并制定詳細的半年度完善計劃

找出核心能力的差距并結(jié)合工作任務進行完善

識別出重點需要完善的短板切中要害突破

4、職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行與調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃書展示

編制詳細行動計劃并執(zhí)行

職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況檢查與調(diào)整

第五講 職業(yè)生涯規(guī)劃組織與管理

1、員工職業(yè)生涯規(guī)劃活動的組織

員工職業(yè)發(fā)展情況的統(tǒng)計分析

后備人才發(fā)展計劃的編制

職業(yè)規(guī)劃大賽的組織

后備核心人才的識別與培養(yǎng)

2、后備核心人才發(fā)展情況的跟蹤管理

輔導編制職業(yè)發(fā)展計劃

監(jiān)督執(zhí)行職業(yè)發(fā)展行動計劃

調(diào)查和分析職業(yè)發(fā)展情況

輔導進行職業(yè)發(fā)展的調(diào)整

廣泛宣傳職業(yè)發(fā)展典型案例