課程背景

1、君子敏于行而訥于言的時(shí)代已一去不復(fù)返了。 2、未來(lái)每一個(gè)不想被淘汰的人，都要學(xué)會(huì)高效的溝通、表達(dá)和公眾演講。 3、卡耐基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的成功15%靠專業(yè)知識(shí)，85%靠人際溝通與公眾演講能力。

課程目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)表達(dá)想法和意見(jiàn)，以使聽(tīng)眾理解和接受您所要傳達(dá)的信息； 2、利用個(gè)人魅力和說(shuō)服力影響對(duì)方的思想，增加雙贏的機(jī)會(huì)，減少時(shí)間浪費(fèi)； 3、提高公眾演講能力，塑造個(gè)人職業(yè)形象，提升個(gè)人的業(yè)績(jī)。

課程大綱

課程大綱

**篇  準(zhǔn)備篇

模塊一：演說(shuō)的剛性需求

一、 你為什么要去演說(shuō)

二、 你為什么要會(huì)演說(shuō)

模塊二：概念時(shí)代下的演說(shuō)方式

一、 演說(shuō)需要具備的重要能力：全腦思維

1、設(shè)計(jì)（Design）

2、故事（Story）

3、整合（Symphony）

4、移情（Empathy）

5、幽默（Play）

6、探尋意義（Meaning）

二、 國(guó)際主流的演說(shuō)形式

案例分析：他們的演說(shuō)為什么如此成功？

模塊三：演說(shuō)者的聲音品牌化

一、 案例分析：什么是聲音品牌化——聲音品牌化動(dòng)力模型

二、 實(shí)戰(zhàn)演練：演說(shuō)者聲音品牌化的基本功訓(xùn)練

1、“型”的訓(xùn)練

2、“表”的訓(xùn)練

3、“聲”的訓(xùn)練

4、“言”的訓(xùn)練

第二篇 設(shè)計(jì)篇

模塊一：提問(wèn)的哲學(xué)

在演說(shuō)準(zhǔn)備工作進(jìn)行之前，問(wèn)自己一些問(wèn)題。（結(jié)合六大能力對(duì)自己提問(wèn)）

模塊二：講述內(nèi)容巧安排

1、成功演說(shuō)的六要素

2、演說(shuō)內(nèi)容的邏輯性

第三篇 實(shí)戰(zhàn)篇

模塊一：怎樣說(shuō)的生動(dòng)

一、 在開(kāi)場(chǎng)白上“下功夫”

二、 在說(shuō)的新意上“做文章”

三、 在說(shuō)的詞句上要“修辭”

模塊二：提升演說(shuō)能力的方法

一、 即興發(fā)言有原則

二、 提升口語(yǔ)有技巧

三、 增加說(shuō)服有方法