- 高效能班組長九項“軟實力”修煉
- 班組長管理
- 【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。班組長作為最基層管理者，不能只“會干”，更要“會管”！因為：企業(yè)經(jīng)營指標的實現(xiàn)80%依賴于一線班組的精準管理；企業(yè)規(guī)章制度的落實80%依賴于基層班組的日常管控；員工素養(yǎng)和業(yè)務技能的煉化80%依賴于班組實踐歷練；現(xiàn)場80%安全事故的發(fā)生歸因于班組作業(yè)現(xiàn)場的管理疏忽。新質生
- 高效能班組長一日管理
- 班組長管理
- 【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。在大量的企業(yè)調研中，我們發(fā)現(xiàn)：——很多班組長總是抱怨“壓力山大”！為什么？——很多班組長變成了“焦郁碌”！ 為什么？——很多班組長總是到處“救火”！為什么？——很多班組長發(fā)愁員工不好管！為什么？基于以上困惑，本課程旨在幫助班組長理清工作頭緒，建立一日工作管理流程，善用現(xiàn)代管理工
- 新時代“五型”班組卓越管理模式
- 班組長管理
- 【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。新時代背景下，管理情境更加復雜多變，管理對象遍布90后、00后，管理問題更加聚焦以人為中心，以往以“命令、監(jiān)督、檢查、考核、罰款”為主的管理手段顯得簡單粗暴而不得人心。人本時代，如何最大程度調動員工的積極性和創(chuàng)造性，已經(jīng)成為管理的核心命題。本課程旨在構建新時代“五型”班組管理基
- 新時代班組長六大核心勝任力提升
- 班組長管理
- 【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。班組長作為最基層管理者，不能只是“會干”，更要“會管”！因為：——企業(yè)經(jīng)營指標的實現(xiàn)80%依賴于一線班組的精準管理；——企業(yè)規(guī)章制度的落實80%依賴于一線班組的日常管控；——80%安全事故的發(fā)生歸因于班組作業(yè)現(xiàn)場的管理疏忽；——員工素養(yǎng)和業(yè)務技能的提升80%依賴于一線班
- 新時代班組長卓越勝任力修煉
- 班組長管理
- 【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。班組長的管理水平直接關系到企業(yè)經(jīng)營目標的達成及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。在大量的企業(yè)調研中，我們發(fā)現(xiàn)：ü 很多班組長管是技術出身，依然是技術思維，而不具備管理思維！ü 很多班組長總是聚焦“事”而忽略“人”，角色認知有待轉變！ü 很多班組長總是抱怨員工“不好管”，實則缺乏必要的領導技能和方法！ü 很多班組
- 新時代班組管理與高效能團隊激勵
- 班組長管理
- 【課程背景】 一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。新時代背景下，管理情境更加復雜多變，管理對象遍布90后、95后，管理問題更加聚焦以人為中心，以往以“命令、監(jiān)督、檢查、考核、罰款”為主的管理手段顯得簡單粗暴而不得人心。人本時代，如何最大程度調動員工的積極性和創(chuàng)造性，已經(jīng)成為管理的核心命題。本課程旨在從尊重人性的角度出發(fā)，構建新
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馬成功
Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師
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