【培訓(xùn)對(duì)象】 
企業(yè)基層班組長(zhǎng)、檢修維護(hù)人員、設(shè)備點(diǎn)檢人員 

【培訓(xùn)收益】 
● 通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠清晰了解檢修維護(hù)人員的崗位職責(zé)，學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用體系審核思路，逐項(xiàng)對(duì)照本職崗位職責(zé)，主動(dòng)開展工作，明確解決“做什么”的問題。 ● 學(xué)員能夠明確檢修維護(hù)人員崗位應(yīng)具備的素質(zhì)，主動(dòng)思考自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確今后的專業(yè)發(fā)展方向。 ● 學(xué)員牢固樹立企業(yè)“檢修”和“維護(hù)”工作特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。 ● 牢固樹立“專業(yè)技術(shù)技能”思想，對(duì)所轄設(shè)備的管理能夠做到“心中一本設(shè)備賬”和“發(fā)揮話語(yǔ)權(quán)”作用，積極參加對(duì)設(shè)備改造、提效工作。 ● 檢修維護(hù)人員學(xué)會(huì)高效利用各種系統(tǒng)平臺(tái)和設(shè)備管理的輔助方法，最大限度地發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，提高設(shè)備檢修維護(hù)管理效率。 

 課程背景：

    檢修維護(hù)人員，作為電力企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中最為基本的因素，其知識(shí)水平、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、和工作技能，直接關(guān)系到生產(chǎn)的安全性、可靠性和高效性。另一方面，一個(gè)安全生產(chǎn)水平優(yōu)秀的企業(yè)，必然有一支“能打硬仗、作風(fēng)優(yōu)良”的檢修維護(hù)隊(duì)伍。檢修維護(hù)人員的整體情況，正在被越來越多的企業(yè)重視和關(guān)注。

“檢修”和“維護(hù)”是目前企業(yè)存在的兩種對(duì)設(shè)備規(guī)定性動(dòng)作。“維護(hù)”工作體現(xiàn)在日常行和突發(fā)性；“檢修”工作體現(xiàn)在計(jì)劃性周期性。

“檢修”和“維護(hù)”人員，作為兩項(xiàng)工作中“人”的因素，是最為活躍，最為不確定的因素，直接關(guān)系到檢修維護(hù)工作的安全、質(zhì)量和高效與否。

同時(shí)，“檢修”和“維護(hù)”又分為“完全自理”、“完全外包”、“維護(hù)自理、檢修外包”等工作模式

本課程試圖探討檢修維護(hù)人員的崗位職責(zé)，分析檢修維護(hù)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)，如何更好的應(yīng)對(duì)電力企業(yè)24小時(shí)生產(chǎn)連續(xù)性值班維護(hù)和計(jì)劃性檢修，更大地發(fā)揮檢修維護(hù)人員作用。為電力企業(yè)提供更為有力的保障作用和強(qiáng)有力的支撐作用。促進(jìn)電力企業(yè)高效發(fā)展。

課程特色：

● 講師講解，立足現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解

● 形式多樣，培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進(jìn)行通過課堂講述、視頻播放、圖片展示、案例、分析等方式，使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識(shí)

● 實(shí)戰(zhàn)演練， 面對(duì)面進(jìn)行問題提出及解答，確保人員明確重點(diǎn)和難點(diǎn)

● 案例演示，通過經(jīng)典設(shè)備管理案例（機(jī)組大小修、供熱系統(tǒng)改造、直流蓄電池缺陷管理等），明確重點(diǎn)內(nèi)容是否掌握

課程方式：視頻播放、圖片展示、案例分析、小組討論、共享講解、問題“停車場(chǎng)”

第一講：檢修維護(hù)人員的工作職責(zé)和應(yīng)具備的素質(zhì)

一、檢修維護(hù)人員的工作職責(zé)概述

1. 班組長(zhǎng)——全盤統(tǒng)領(lǐng)，重點(diǎn)關(guān)注

2. 工作負(fù)責(zé)人——專事專辦，全程負(fù)責(zé)

3. 工作班成員——盡職盡責(zé)，注意溝通

二、四種不同類型的檢修維護(hù)人員

1.“同一型”——密切合作

2.“互補(bǔ)性”——取長(zhǎng)補(bǔ)短

3.“萬(wàn)能型”——能力全面

4.“救火型”——應(yīng)急響應(yīng)

小組討論：如何進(jìn)行不同類型的檢修維護(hù)人員配對(duì)

三、檢修維護(hù)工作兩大作用

1. 安全作用——保障（確保人員不受傷害）

2. 技術(shù)作用——支撐（確保設(shè)備運(yùn)行正常）

案例：《XX作業(yè)指導(dǎo)書》中條目?jī)?nèi)容分析

四、檢修維護(hù)人員應(yīng)具備的五項(xiàng)素質(zhì)

1. 學(xué)習(xí)到底，功夫到家

2. 做好預(yù)習(xí)工作（圖紙、作業(yè)指導(dǎo)書、檢修文件包、檢修項(xiàng)目）

3. 勤于思索，自我消化

4. 善于歸納總結(jié)

5. 團(tuán)隊(duì)凝集力和自我素質(zhì)

第二講：檢修維護(hù)人員四大工作重點(diǎn)

一、日常管理的兩大流程

1. 定期（每周）安全技術(shù)學(xué)習(xí)、工作盤點(diǎn)

2. 班組長(zhǎng)日志管理，詳細(xì)記錄和偏差管理

案例：某班組每天進(jìn)行班前班后會(huì)議

案例：某班組每周四下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

案例：體系審核中，對(duì)于某班組安全支出情況的偏差分析與落實(shí)

二、重點(diǎn)督辦四個(gè)關(guān)注

1. 問題消除在“萌芽狀態(tài)”

2. 防止事故案例不再“重演”

3. 關(guān)注班組人身安全

4. 問題閉環(huán)節(jié)點(diǎn)整改

案例：某班組長(zhǎng)期關(guān)注“問題庫(kù)”的整改工作

三、團(tuán)隊(duì)合作

1. 班組管理的資本——人員

2. 班組管理的形式——團(tuán)隊(duì)

3. 班組管理的精髓——配合協(xié)作

案例：某班組對(duì)班組人員全員培訓(xùn)

案例：鍋爐車間和繼電保護(hù)車間的區(qū)別

第三講：電力企業(yè)“檢修”與“維護(hù)”工作

一、設(shè)備維護(hù)的四大重要事項(xiàng)

1. “群狼戰(zhàn)術(shù)”——日常8小時(shí)

1）大型工作開展

2）多個(gè)作業(yè)面協(xié)調(diào)

3）問題同時(shí)出現(xiàn)

討論：班組可以分成幾個(gè)作業(yè)層面，或是幾個(gè)生產(chǎn)流程節(jié)點(diǎn)

2. “單兵較量”——“24-8”值班

1）小型工作開展

2）單一作業(yè)面工作

3）暴露問題單一

3. 特種戰(zhàn)斗”——維護(hù)、搶修“

1）專事專辦，不擅自擴(kuò)大工作范圍

2）系統(tǒng)恢復(fù)及時(shí)性，爭(zhēng)分奪秒，盡快恢復(fù)

3）人員作業(yè)和流程“銜接”關(guān)注

案例：某廠設(shè)備故障

案例：江西豐城安全事故

4. “職業(yè)精神”——“保電”工作

1）提高關(guān)注等級(jí)

2）增加巡檢頻次

3）關(guān)注點(diǎn)檢內(nèi)容記錄準(zhǔn)確性（如溫度、濕度、振動(dòng)等）

4）不必要工作延遲進(jìn)行

5）減少消缺時(shí)間

案例：“政治用電”的應(yīng)對(duì)策略

二、設(shè)備檢修的四大重要事項(xiàng)

1. 檢修工作的計(jì)劃性

1）檢修計(jì)劃編制及復(fù)核

2）檢修項(xiàng)目編制及復(fù)核

3）設(shè)備改造技術(shù)規(guī)范書條目編制及復(fù)核

4）設(shè)備招投標(biāo)技術(shù)評(píng)標(biāo)參與

案例：某機(jī)組90天檢修管理工作計(jì)劃編制